对于管理类本科生而言，《人力资源管理》课程是管理类专业核心课程，在专业学习中占有重要的地位。但长期以来，《人力资源管理》一直存在教学难度大、效果差的问题。这一方面因为其教学内容比较宽泛，学生很难直观的去感受，另一方面由于授课教师缺乏相应的人力资源管理经验，很难开展实践教学，导致学生背会了理论，但在实际运用中缺乏抓手。
人力资源学习主要包括以下几个阶段：
第一阶段是培训与发展T&D（Training & Development），主要研究培训人员的各种活动。
第二阶段是人力资源发展HRD（Human Resource Development），包括培训与发展（T&D）、组织发展（Organization Development）、以及员工生涯发展（ Career Development）。
第三阶段是员工绩效提升HPI（Human Performance Improvement），或者叫绩效咨询（Performance Consulting）,对影响员工绩效的各个方面者予以关注，并致力于员工绩效的提高。
第四阶段是学习绩效WLP（Workplace Learning Performance），人力资源开发专家更加关注培训带来的收益，并将人力资源开发的关注点从培训转向员工为主体的学习。
第五阶段是WL（Workplace Learner），这是刚刚兴起的发展方面，在这个阶段，人力资源开发专家致力于挖掘员工学习的动力，使他们成为更有效的学习者和知识消费者，使每个人成为主动学习的人。
适宜人群：
1、紧精力有限的上班备考族
2、基础薄弱，但志在一次性通过考试的学员
3、自学教材能力有限，需要引导学习的学员
培训目标：
1．了解绩效管理的基本理论、概念及实施原因；
2. 领悟目标管理的重要意义、绩效管理内涵以及绩效管理的技巧；
3. 掌握以人为本的绩效考核目标实施方法；
4. 学会对不同层级的员工实施不同的考核方法；
5. 明确界定绩效与奖惩的关系及考核评价办法。
