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  初二下学期是承上启下的阶段，马上面临初三的总复习。面临初二下的学习，很多同学课本单词还不能完全掌握，课文还没弄懂，一做题就错，经常困惑不知该从何处下手。我们的基础强化课程通过对单词的领读、课文的翻译以及知识点的详细梳理，帮你突破英语学习的瓶颈，让你在初二下学期突飞猛进。

讲次     老师     讲次介绍

第1讲     麻雪玲     专题 Unit1 What's the matter(一)
  1、lie既可以表示“说谎”，又可以表示“躺”，如何巧妙记住？麻老师一个口诀教会你。
  2、在if引导的条件状语从句中，从句有tomorrow，一定要用一般将来时吗？麻老师的回答是“No”，想知道原因吗？赶紧来听课吧！
第2讲     麻雪玲     专题 Unit1 What's the matter(二)
  1、hope和expect都可以表示“希望；期望”，两者之间有什么区别吗？如何表示“做某事有麻烦”？此讲麻老师为你答疑解惑！
  2、intime和ontime有什么区别？如何表示“看见某人正在做某事”？如何表示“同意做某事”?此讲麻老师为你逐一讲解！
第3讲     麻雪玲     专题 Unit1 What's the matter(三)
  1、beusedto后面搭配不同的词语，意义完全不同，如何掌握？
  2、meantodo和meandoing是一组形近意以的短语，大家经常弄混淆，如何弄清楚？
  3、此讲麻老师通过句子帮你彻底攻克一些常见的易混淆短语，让你轻松掌握以上易错点。
第4讲     麻雪玲     专题 Unit1 What's the matter习题微课
  1、本单元出现了哪些重点单词和短语？此讲麻老师为大家总结归纳！
  2、此讲麻老师通过不同例题为大家细心讲解重点单词和短语！
第5讲     麻雪玲     专题 Unit2 I'll help to clean up the city parks(一)
  1、give可以和不同的介词和副词搭配，意义完全不同，如何在情境中记住与它相关的短语？
  2、sound既可以作为名词又可以作动词，有怎样的区别，在不同的场合如何辨别不同意思？此讲麻老师将会通过经典课文帮你辨析同一次不同语境下的用法，教会你“寓词于境”。

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适用对象：

  1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；
  2、或基础较好、想要领先预习的同学。

面临的问题
  1、学校老师讲太快、来不及消化、时间一长跟不上；
  2、上课爱走神，关键点没听到或没听全；
  3、想要提前预习后面的知识，在学校上课时能更加明确重点。
课程设计原则
  1、本课程侧重于基本概念、基本题型的透彻分析与讲解，以及常见重难点、易错点的总结与点拨;
  2、 帮助同学透彻理解基本知识，掌握基本题型，为进一步深入学习夯实基础。

  高中英语老师,曾任教于北京市重点中学，海淀区青年骨干教师，全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖得主，海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。英语专业八级。
  十四余年一线教学经验，多年班主任工作经验，数届毕业班学生的高考英语平均成绩超过130分；学生顺利考取各大名牌院校。

 

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