我是一名高三学生,在进入石家庄雅思学校之前可以说对雅思一无所知,正是因为有了出国留学的想法,才和石家庄雅思结了缘! 我是在2008年暑假来这里上得雅思课程,在8月初报的10.25的雅思考试,在雅思学校进行了近2个...
北京著名英语教师将为你详解高二英语上学期常考点。通过对重点词汇的详细讲解,帮助你你积累更多词汇;通过名校典型题的讲解,加深你对语法的理解;同时通过同类型的推送,加深你举一反三、彻底掌握并运用语法的能力。助你牢固掌握知识重难点、轻松应对考试的同时,体会到英语学习的乐趣。
讲次 老师 讲次介绍
第1讲 麻雪玲 必修5 Unit1 Great Scientists(一)
1、“得出结论”可以有几种不同的表达方法?attend后面到底要不要加“to”,意思会发生怎么的改变呢?
2、关于“死”,你能想到哪些单词?everytime是否可以引导句子呢?suggest后面的从句在什么时候用陈述语序,什么时候直接加动词原形?
3、此讲麻老师为你深刻分析本单元重点词汇,让你轻轻松松掌握大量词汇,帮助你攻克考试难题。1、“得出结论”可以有几种不同的表达方法?attend后面到底要不要加“to”,意思会发生怎么的改变呢?2、关于“死”,你能想到哪些单词?everytime是否可以引导句子呢?suggest后面的从句在什么时候用陈述语序,什么时候直接加动词原形?3、此讲麻老师为你深刻分析本单元重点词汇,让你轻轻松松掌握大量词汇,帮助你攻克考试难题。
第2讲 麻雪玲 必修5 Unit1 Great Scientists(二)
1、“得出结论”可以有几种不同的表达方法?attend后面到底要不要加“to”,意思会发生怎么的改变呢?
2、关于“死”,你能想到哪些单词?everytime是否可以引导句子呢?suggest后面的从句在什么时候用陈述语序,什么时候直接加动词原形?
3、此讲麻老师为你深刻分析本单元重点词汇,让你轻轻松松掌握大量词汇,帮助你攻克考试难题。
第3讲 麻雪玲 必修5 Unit2 The United Kingdom (一)
1、一看到“由……组成/构成”,我们首先想到的是什么?credit一词拥有多义,如何快速有效地记住它的意思?
2、separate和divide都表示分开,它们有什么区别?worth和worthwhile是一组易混淆词汇,如何辨明它们的不同点。
3、过去分词作宾补是高中语法中一个常考点,你都知道有哪些动词后面可以跟过去分词作宾补吗?本专题,麻老师帮你搞定此问题。
第4讲 麻雪玲 必修5 Unit2 The United Kingdom (二)
1、一看到“由……组成/构成”,我们首先想到的是什么?credit一词拥有多义,如何快速有效地记住它的意思?
2、separate和divide都表示分开,它们有什么区别?worth和worthwhile是一组易混淆词汇,如何辨明它们的不同点。
3、过去分词作宾补是高中语法中一个常考点,你都知道有哪些动词后面可以跟过去分词作宾补吗?本专题,麻老师帮你搞定此问题。
第5讲 麻雪玲 必修5 Unit3 Life in the future(一)
1、一看到“impressive”和“impressed”,你能正确地区分它们吗?“resultin”和“resultfrom”,哪一个是表示原因,哪一个是表示结果呢?
2、switch后面加上不同的介词,意义各有不同,你掌握了几种呢?atatime;attimes;forsometime:insometime…,你能正确地区分出它们的不同吗?
3、如果快速做好主旨大意题,做细节理解题都要注意哪些事项呢?此讲麻老师为你详细解答。
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面临的问题
1、对教材知识有一定掌握,但解题能力不强;
2、解题思路不活、方法不多,对题目陷阱缺乏足够警惕;
3、中难题得分率不高,成绩在中游徘徊。
课程设计原则
1、本课程定位于核心知识点的巩固、经典题型的分析与训练;
2、以及常用学科思想方法的传授与启迪;
3、重难点、易错点的总结与辨析。
高中英语老师,曾任教于北京市重点中学,海淀区青年骨干教师,全国中小学英语教师教学技能大赛一等奖得主,海淀区青年教师基本功大赛优胜奖得主。英语专业八级。
十几年一线教学经验,多年班主任工作经验。
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简单学习网课程与教材同步吗?
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我是一名高三学生,在进入石家庄雅思学校之前可以说对雅思一无所知,正是因为有了出国留学的想法,才和石家庄雅思结了缘! 我是在2008年暑假来这里上得雅思课程,在8月初报的10.25的雅思考试,在雅思学校进行了近2个...