如何提高学生的雅思听力考试能力

    很多学生在看过各大机构的高分宣传后都很沮丧地问我，老师，为什么别人能考得那么好，我也很努力了。其实，金字塔顶端的毕竟是少数，而且各人有所长，我不断地告诉我的学生，自己心中要有自己的目标，然后凭借努力去实现它！

    我之前遇到过这样一位高中生情况也很类似，他的基础不太好，上过某培训机构的大班课程，结果听力考了4分，他很是失望，因为这就意味着他无法进入自己心中的海外大学学习。机缘巧合，他找到我向我诉苦：“老师，我听力很差，雅思听力该如何提高呢？”我一边安慰他不要失望，不会因此就再也不能去海外的，另一方面开始制定为他补习听力部门。我们的课程顾问给这位学生安排的课时是5次课共10个小时，最后在我们的共同努力下，他终于在一个月不到的时间内提高了雅思听力，从4分变为了5.5分的好成绩。

    在上第一节课的时候，我发现这位学生虽然之前有考过雅思，但是从来没有进行过任何指导性的练习，也不清楚考试的考点，对听力的反应慢，容易错过明显的答案，这就导致了他之前的成绩不是很理想。据此，我对他提出要对考试从整体到细节进行了解，尤其是对考点的把握以及课下应进行大量有指导性、有针对性的练习。到第二次课的时候，就真的像她妈妈说的那样，作业偷工减料，完成质量不好，直接影响了这节课的质量。我向他直接提出了明确要求，并且把所有的作业全部要求他写在笔记本上，下次来上课的时候就可以逐一核对，看是否完成，同时这样也方便家长在家里检查孩子的完成情况。

    第三次课，问题基本暴露出来，最大的问题还是在他的态度上。孩子之前一直认为自己的英语是很好的，所以眼高手低，不愿意好好配合作业，并找理由来应付。到第四次课的时候，由于前两次的批评，学生开始能主动认识到不足之处。上课时谦虚了很多，动笔也比较勤，老师提出的问题能积极思考，主动地和老师互动。

    第五次课的课堂上，在老师、学生和家长的共同努力下，学生的态度已经有明显改观。作业完成的很不错，都是按照要求一项一项地完成的，甚至有点超过我的预想。虽然学生在做题上问题还是不少，但是已经开始往正确的方向走，并找到了适合自己的学习方法，一些好的习惯也在逐渐形成，能够和老师、家长及时沟通。第五课是最后一课，由于学生本身的起点比较低，其实还是有很多不足的地方。时间太少，课程也讲得不够完整，知识点与题型的讲解也有遗漏。但是值得肯定的是，他后期的努力还是很明显的。学生总共准备的时间只有20天，要真正养成良好的学习习惯后期还要继续坚持。