英语考试取得高分秘诀

英语秘诀：读、写、练、看四项全能

　英语是一门实践课，知识的获得、技能的掌握和能力的提高都离不开实践。新海高级中学高级教师，高三英语教研组组长张柏林认为，英语最后阶段的复习不能仅仅停留在“纸上谈兵”，应该在掌握规则和概念的基础上，从读、写、练、看四方面进行专项练习，努力利用最短的时间让自己英语水平得到最大的提升。

学子谈高考：学子张明珠在当年高考中考出了145分的高分。

张明珠说，大家最怕的是英语考试中的完形填空和阅读理解，在她看来，这也是最容易赚分的两大题型，因此，临近高考前，她就特别注重这两种题型的训练。她坚信“好记性不如烂笔头”，每天除了反复练习，还十分注重口语语感，床头摆放的几本英语教材就被她翻来覆去读了好多遍。

对于很多考生都很头疼和惧怕的听力测试，张明珠说，通过常年的朗读建立起来的语感为她打下了坚实的基础。因此，她在平常听英语时，还侧重于选择贴近生活、时代性强、以及反映语言文化背景的听力材料进行训练，培养听读时的“警觉”习惯。

名师分析：张柏林老师认为，学好英语的一个关键就是培养语感，良好的语感可以帮助考生更好地运用语言，更好地理解文章，是提高英语能力的关键，而语感的培养主要是多读、多背。

每天30分钟的晨读必不可少

张柏林老师建议，从现在开始，考生每天都要坚持大量的朗读和背诵，每天的晨读时间至少要有30分钟。考生要记住的是，无论在什么时候，朗读都是英语学习中的最基本内容。

对于晨读的内容，张老师介绍，主要包括：今年新增的139个词汇、高考词汇表以及常用句型和范文阅读。对于基础较好的学生，词汇还将增加模块9―11的词汇，一般水平的学生，要掌握好模块1―8的词汇内容。在高考之前，这四个部分的内容至少要过上两遍，其中还有内容是要考生体会的，例如书面表达经典范文、常用句式。

每天要完成4篇阅读任务

从去年开始，江苏高考英语的阅读量有所增加，完形填空、阅读理解以及任务型阅读的文章字数比较多，题目也有一些巧妙的设置。因此，张柏林老师建议考生，在最后阶段每天都要保证足够阅读量的训练，尽量保证每天完成一篇完型、两篇阅读和一个任务型阅读。

在文章的选择上，考生尽量选择篇幅稍长，字数较多的文章练习。

控制速度也是很重要的，一篇完型、两篇阅读和一个任务型阅读。所需时间尽量控制在40分钟之内完成，以此锻炼学生的阅读速度和反应能力。

请老师面批写作题

在高考英语中，书面表达是分值较高的题型之一，张柏林老师认为，在考前两个星期把书面表达作为重点来突破是最有效的提分方法。

考生尽量在每个星期能完成两篇高质量的书面表达练习，同时按照高考的标准来做：字迹端正、卷面整洁，时间控制在20~25分钟，如果有条件能请老师面批的话效果会更好，毕竟老师可以通过考生写作的文章，了解学生哪个地方是薄弱的，比如词、词组、语法、句式、篇章结构以及精彩的复杂句式，这6个方面也是写作主要的得分点。

除了读、写、练之外，张柏林老师还强调要注意看，主要是把高三以来做的专项练习和综合练习中自己所做的错题拿出来看，从中总结经验和教训，尽可能地探求解题的思路和方法。

不同学生侧重点不同

想取得高分，还有什么突破口吗？张柏林老师建议，优秀的学生还可以参考一下与江苏高考密切相关的其他省份的试卷，比如北京、上海、广东、山东这些省市最近几次的模拟卷，吸取其精华。基础较弱的学生，这个时候应把复习的重点放在新增的词汇上，牢牢抓住基础知识。

在应试技巧上，张老师建议，首先要按部就班答题，千万不能随便更换答题顺序，造成混乱。在时间控制上，一般情况是听力17分钟，单选题8分钟，完型填空13分钟，阅读理解30分钟，任务型阅读10分钟至12分钟，书面表达20分钟。考生可以根据自己的实际情况进行适当调整。在听力测试开始之前，因为前五题只放一遍，因此，考生首先要熟悉前五题的试卷内容，方能做到从容答题。

最后，特地选取了英语复习应考的“十多十少”口诀，供大家参考尝试：多一些正常思维与训练，少一点指偏、超纲、钻牛角尖；多一些考纲单词的记忆，少一点丢三拉四的拼写错误；多一些单词的语用研究，少一点首尾不一的语法错误；多一些词典、教辅查阅，少一点凭空想象、空穴来风；多一些限时、仿真精炼，少一点机械的“题海战术”；多一些句子结构的理解，少一点误受干扰项的迷惑；多一些对上下文的联系，少一点断章取义、以点盖面；多一些作者意图的揣摩，少一点自己的主观臆断；多一些融进对话角色中，少一点背离对话情景的词不达意；多一些规范的书写练习，少一点给阅卷者视觉上的烦躁。