1.自我准确定位
经过将近三年的学习，每个学生一定要了解自己的整体学习情况，了解自己每门学科的学习状况，了解每门学科中各个知识点的掌握情况。针对英语这门学科，笔者建议学生将近几次测试或独立作业试卷拿出来，从试卷第一项开始认真分析。
英语解题错误的原因通常可分为四种：第一种原因是英语单词、词组不熟，主要表现在词型转换、作文中，知道应该用那个单词，却不会拼写；第二种原因为英语语法不懂，主要体现在单项选择、完形填空等题型上；第三种是英语阅读理解能力不强，一段文章从上至下看下来，单词基本认识，但整个文章讲的什么却不太明白，导致对提出的问题不知如何回答；第四种就是同学们常说的粗心，考试时不知怎么就选了个错误答案，试卷发下来一看就知道正确答案是什么。
同学们在分析试卷时要标出每一题错误的原因，统计一下试卷上各种错误原因各占多少，从而了解自己英语学习中的主要问题到是什么，自己最薄弱环节是什么，然后对症下药制定适合自己的复习方案。例如，如果问题主要是单词、词组不熟，下一阶段要加强单词、课文朗读；如果语法不懂，则必须将英语语法系统复习并加以强化；如果经常因“粗心”而犯错误，应调整平时做作业的方法端正对待家庭作业的态度，如果每次都将家庭作业当做考试一样认真对待，考试自然就不会犯“粗心”的错误。
2.制定完整计划
距离中考还有两个多月，说长，时间一眨眼就过去了；说短，只要充分利用，完全能有较大提高。
英语复习一般按四个阶段来复习：1.基础知识梳理阶段，基础知识梳理阶段通常以课本为主，以课本每一单元为线索，以基础知识为主。2.专题训练阶段，专题训练主要以英语语法为主线，对初中所学的所有语法知识全面系统的复习。3.专项训练阶段，这一阶段主要是针对中考题型强化训练为主，让学生利用所学知识更好的适应每一种题型。4.综合考试模拟训练阶段，这一阶段主要是在前期知识系统梳理、专项强化训练的基础上，以模拟题为依托进行综合模拟训练。
同学们首先要清楚教师的复习思路、计划，然后根据教师的计划和个人具体情况制定详细的个人复习计划，甚至要细化到每一单元、每一天，要做到每天一小结，每周一总结。
3.加强阅读训练
随着中考和高考逐渐接轨，在中考中，纯粹的英语语法题越来越少，阅读类型题越来越多。在英语中考笔试题中纯语法项有选择、和词汇运用两项，占25分；而阅读类有完形填空、阅读理解、阅读表达、短文填空四大项，占75分。但在和学生交流中发现，对于英语学习，许多同学特别注重英语语法训练却忽视英语阅读训练。
许多同学普遍存在两种心理：一种是害怕，看到文章头就大，不知从何下手，开头几句还好，只要一遇到生单词，心里就感到烦躁、害怕，往往就再也看不下去；第二种是心存侥幸心理，以为平时做的阅读题在中考中肯定遇不到，真正到考试时自己再认真、细心去做题即可。
笔者建议,在剩下的两个多月里，一定要加强阅读训练，坚持每天进行三至四篇题材各异的小短文限时阅读训练，克服阅读害怕心理，不断提高阅读速度，不断增强阅读理解能力。
4.坚持每天朗读
拳不离手，曲不离口。学英语要多读这是大家都明白的道理。最近，同学们在为口语、听力考试做准备，都能做到认真朗读，但许多同学一考完口语就再也不肯大声朗读英语了，这非常可惜，一定要坚持，英语读的愈多语感越强，语感越强解题能力就会越强。
笔者从教近二十年，每次家庭作业第一项就是朗读英语。并且还有三个要求：1.读书时间必须安排每天吃完晚饭后（放假除外）。从心理学上来看，晚饭后属于人一天中第三次记忆高峰期，记忆效果较好。许多学生都有作业做完后读书，读着读着就睡着的经历，那是因为，当作业做好后人的大脑第一反应是该休息了，大脑皮层从兴奋状态慢慢转到抑制状态，这时读书只会是事倍功半；2.每天读英语至少20分钟；3.读英语一定要比较大声，读响亮了，既是眼睛、耳朵等多观感刺激，有利于记忆，同时也是一种自信心的培养。
文章来源：新东方网校
