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解析2009、2010公考“微妙”变化,指导2011北京公考

来源:华图网校网络课程 时间:2010-12-31

 

解析2009、2010公考“微妙”变化,指导2011北京公考
 
刘源
 
华图教育集团申论教研室
 
国考已经过去了,2011年,考生们即将迎来北京的公考。有些考生国考考得不理想,更多的寄希望于北京市考夺魁。在这时谈及申论考试,显得尤为重要。毕竟,申论是公考的大项,在市考中发挥着重要作用。有人说,得申论者的天下,来突出申论的重要性。诚然,事实倒是没那么夸张,不过,对于广大考生来说,我觉得强化申论考试依旧要当作大事来抓。
2011考什么?当下的交通拥堵?还是私人购买小汽车的新政策?抑或是北京其他改革的新动向?其实,这些都有可能。但是,申论是考热点吗,可能是!但是,申论会出个热点让你上去背写么?不会!因此,申论备考,看一些热点重要,但是,未必能够解决一切问题。如何备考2011年的北京申论考试,还要从近两年的“微妙”变化谈起。
首先,2009年下半年北京社招,围绕交通事故、酒驾、绿色出行为着力点展开了考核;2010年上半年,看似简单大家都明白的健康题,考倒了不少考生;2010年918考试,北京申论考试围绕读书进行命题,很多考生平时不关注,丈二和尚摸不到头脑,抓不住主题。
这个重大变化告诉我们,目前的申论考试主题选择日益灵活,围绕热点,但绝不“锁定”热点,而是发散式的展开,在今后的备考过程中,考生要围绕热点进行发散思维,不要背住一个文章就认定为押重了热点。
其次,能力思维进一步强化,2009年交通考试,第三题考了判断观点,而观点有非常隐秘;2010年的环境保护、经济发展与健康,考了《意见》的内容要点,侧重公文能力的考核;2010年读书问题,灵活更体现在领导干部读书的那一题,有学生抱怨说,材料里面没有答案啊!
这些启示我们,申论考试的命题,开始从热点之内对外发散式跨越,我觉得,这些变化的连续实践,告诉考生一定要遇到既定问题多做发散式思考,不要教条主义,毕竟,教条的思维违背了能力考核的要点,最终将导致学生陷入答题困境。
再次,就是作文的问题了。北京申论的最后一题大作文,日渐走向开放式与灵活化。条条框框再也不能发挥效用。其实,1000左右字的申论文,不可能解决任何一个社会问题,作文开放化实现能力考评是大势所趋,也是回归能力的本源。北京申论作文写作,游走于申论考试的策论与政论之间,夹叙夹议才是王道。
综合上述,从北京申论考试的微妙变化来看,我们的考生在备考中要特别重视思维方法的训练,强化灵活的写作能力训练,此其一;其二,寓材料与材料之中并不意味着可以抄写材料,人说学我者活,仿我者死,申论大作文在回避模板化,一定要以写作为载体凸显表达能力;其三,重视公文能力的测试,满足公务员基本工作能力要求;其四,关注热点本身,更注意发散,重视思维训练,学会揣摩热点的内与外,只有这样才能走得更远。

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