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1.小学数学的实物演示法

小学数学的实物演示法是比较常见的一种解题方法。实物演示法就是利用身边的一些实物来演示成数学题目,然后再此基础上让学生进行分析思考,寻找解决问题的方法。这种数学的解题方法内容是比较形象化的,数量具体化,为学生指明思考方向。

2.小学低年级数学的对照法

对于小学低年级的数学,对照法也是常见的方法之一。对照法主要就是根据数学题目想表达的意思,对照概念,公式,法则等等的各个含义,依靠对数学知识的一个理解记忆再现迁移的解题方法。其实对于小学低年级的学生来讲,对照法来做数学题还是比较好理解的。

3.小学数学需要培养数感

对于孩子来说,培养数感是非常重要的。要想培养孩子的数感最好是在小学一年级之前。 要知因为小学一年级前,孩子过了三岁后就已经初步具备认识事物的能力,所以这个时候有意识去培养孩子的数感是一个比较恰当的时机。 你可以在孩子3岁~4岁时,让孩子先认识、接触简单这三个数字:“1、2、3”。当进入四、五岁以后,就让孩子慢慢接触5以内、10以内的数。千万不要求快,因为数感得逐步培养,是一个循序渐进的过程。像6岁以后,基本可以接触20以内的数字了。

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