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石家庄中小学英语辅导备受关注,对于石家庄初中英语后进生辅导这些知识,我们会通过在我国学英语的弊端,英语听、认、读、写结合,加强英语词汇学习,增强学生实践能力,学生如何提高英语写作能力,来为您详细解答。

1.在我国学英语的弊端

在我国被动式学习下的传统教育模式弊端很多:没有一个良好的英语学习氛围,难以让孩子耳熏目染,更难的是让孩子开口说英语,致使新学的知识点被遗忘,班里人数多,老师无法考虑周全,更无法为每一个孩子进行全面的辅导和教学,单纯的死记硬背,毫无乐趣,枯燥乏味,学习效率还低,无法激发孩子对英语学习的热情,罚抄和罚站反而还会让孩子产生厌学心理,无法培养孩子学英语的积极性,无法做到温故而知新,让知识点的遗忘速度“更上一层楼”。

2.英语听、认、读、写结合

初中英语中听说和认读有着密切的关系,会听会说不见得会认读,看着单词或者句子能够正确朗读。所谓听认读写结合,就是在孩子们听录音的同时能够指认出课本上相关的内容,并能模仿出比较准确的语音语调,还能正确写出单词或句子。家长们如果能够抽出些时间让自己的孩子养成一种“听认读写结合”的学习方式,将会对孩子以后的学习能力培养有相当大的帮助。

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3.加强英语词汇学习

词汇量是初中英语学习的基础,更是组成英语短语的“零件”对基础薄弱的学生来说是一个重要的环节。记忆单词的方法有很多种,但大多数同学还是停留在死记硬背阶段,赶紧停止,试试对单词的发音、拼写以及释义逐一地进行了解、掌握之后,再加以运用,说白了,就是在开始背单词之前,静下心来好好学学音标。

4.增强学生实践能力

在实际的初中英语教学中,教师要从自己的专业知识出发,把学生的学科知识作为教学重点,在新课改的教育背景下,在一定程度上忽视了培养学生的实践能力.对于学生来说,只有通过自己的亲身感受,才能加深对所学知识的记忆和理解,在现阶段的英语教学中,教师可以采用案例教学法来帮助学生获得一定的实践经验。能够让学生亲身来思考和感悟,并有效地把握问题,来探寻有效的方法解决,加强自己的应对能力。

5.学生如何提高英语写作能力

学生在英语写作过程中存在不少问题,除了师生主观上的不重视,还包括学生英语词汇量少、训练与阅读量不足等。为了解决这些问题,家长必须重视培养学生英语写作能力,提高英语写作的兴趣,提高英语写作的信心,巩固英语写作的基本工作,加强英语读书和写作的训练量,及时反馈课后英语写作,切实提高写作水平。

6.

在我国学英语的弊端,英语听、认、读、写结合,加强英语词汇学习,增强学生实践能力,学生如何提高英语写作能力,这些内容不是所谓的心灵鸡汤,而是让我们应该站得高,才能看得更远。石家庄初中英语后进生辅导

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