为什么现在这么多自闭症儿童，儿童自闭症的原因

孩子是上天赐给父母的天使，然而不是每个天使都是完美的，在此过程中将碰见为什么现在这么多自闭症儿童 ，不妨跟着小编来看看这其中中国的自闭症人数世界第一，真的有那么多自闭症吗？，为什么如今患自闭症的孩子越来越多？| 国际自闭症日谈自闭，儿童自闭症的原因，孤独症儿童，现在离婚率这么高，很多孩子都有孤独症，...，自闭症,自闭症的孩子都什么表现，自闭症的原因，为什么会得自闭症?? 的奥秘。

1.中国的自闭症人数世界第一，真的有那么多自闭症吗？

据我所知目前国内的自闭症人数世界排名第一，为什么？真的是因为我们人口基数大就有那么多自闭症儿童吗？发病比例真有网上所说千分之六的比例？在解释这个问题之前要先明白一个概念，自闭症谱系不等于自闭症。国内目前在用的是自闭症谱系的概念，自闭症谱系包含自闭症、亚斯伯格症、孤独症边缘、孤独症疑似等症状。由于医疗体制的问题，医院通常采用问卷评估方式，基本上几分钟就诊断一个自闭症出来。在国外要评估一个自闭症需要经过长达一个小时的问诊、实测，在三个主任医师同时认定是自闭症的情况下才可以确诊。国内的自闭症很多都不是自闭症，更多的都是亚斯伯格症。因为在3岁以前自闭症和亚斯伯格症在很多行为特征上有很大的相似的地方，很容易被评估成自闭症。下面简单把自闭症和亚斯伯格症的特征给大家介绍一下。自闭症，是一种先天症状，目前成因尚不明确，也没有有效的治疗手段。目前主要采用ABA结构化训练法，通过增强物把某一指令或者动作训练成反射动作，帮助其实现生活自理。后期没办法进入正常社会体系，需要上特校。主要特征： (1) 没有亲情归属观念。遇到挫折不会主动找父母寻求帮助。(2) 无任何对视观念，但有需求性的注视行为。会呼唤名字没有明显反应，但会主动注视人或物。(3) 拒绝观察面部表情与肢体语言。(4) 不想理解他人想法、情绪，无法做适切响应，并有自我刺激行为。(5) 不易理解各种规范与游戏规则，不会和人玩耍。亚斯伯格症又称阿斯伯格症，是一种先天的社会交往障碍症，在3岁前症状和自闭症很相似，目前成因尚不明确，在美国正规医疗机构主流的训练方法是整合性训练法。最佳训练期是4岁以前，通过训练可以进入正常小学。主要特征：1.有强烈亲情归属观念。2.对视不良，但在强制下有配合的对视行为，不擅于察觉他人表情与肢体语言。3.不易理解各种规范与游戏规则，不主动和人互动。4.不会发展持久友谊，缺乏社交技能。 5.鹦鹉式语言、机械性语言、隐藏式语言。6.代名词反转，很难正确使用你我他、这里、那里等代名词。7.少有偏食行为8.三岁前有观察固定变化物体之趋势，并喜欢广告类画面。 那怎么区分自闭症和亚斯伯格症呢？自闭症是没有学习能力的，所以很大一部分自闭症是没有语言的，学习一个技能也会困难；另外一个是自闭症没有亲属关系，当他受到伤害或者挫折的时候往往状况一解除就没有情绪了，不会像很多孩子一样去找父母寻求安慰。那阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等症状是否可以采用ABA结构化训练法？不可以，ABA训练法只适用于自闭症儿童。因为自闭症儿童没有学习能力，只能透过ABA训练法，把他的很多能力进行固化，以便实现自我照顾。如果非自闭症儿童进行ABA训练在初期效果会很明显，但训练到后期会导致孩子行为变得更加刻板，情绪比较大。例如：孩子学会了坐下这个词，其他人对他说请你过来这边坐，因为没有接受过这个句子的训练，他就不太明白怎么做，就会因此而发脾气；长期进行ABA训练的孩子，变通能力和自己解决问题的能力都会比较弱。

2.为什么如今患自闭症的孩子越来越多？| 国际自闭症日谈自闭

想想看，你友好地向一个小朋友伸出手，却接受到当胸的一拳，但他对你却没有恶意，也没有讨厌。如果你是这个小朋友的父母，你会怎么做？想想看，一个小朋友在教室里的椅子上刻板地来回摇晃，手抠在嘴里，还快乐地呵呵连笑，有时候突然兴奋地大叫一声，你又会怎么做？再想想看，你对他说话，他如未听见；你试图跟他做游戏、讲故事，他却始终没有兴趣和半分对你努力的注意，如果你是这样不同的孩子的父母，你该怎么办？”是的，刚才描述的孩子，就是典型的患有自闭症的孩子；而在他们身后的，便是每天都要承受着我们常人难以想象的痛苦和困难的，他们的父母。那么，为什么身边患自闭症的孩子越来越多？自闭症在孩子几岁时会显现出来？我们又该如何看待和帮助这些孩子和家庭？为此，我们专门采访了国内儿童自闭症诊断和康复方面的权威，来自北大六院儿童精神科的郭延庆教授，请他来帮我们对自闭症的相关知识做一个普及。专家支持：郭延庆笔名时一憨，北大六院儿童精神科医生，副教授，北大六院教学副院长，北京市孤独症儿童康复协会培训部主任常青藤爸爸：我自己的感觉是，这几年身边听到的自闭症案例越来越多了，实际情况是怎样的？郭延庆：自闭症的患病率在21世纪以来，的确有较大幅度的提高。在对这种疾病认识充分的发达中，最近两年的患病率稳定在儿童人群的1/68左右。如果以这个患病率来考量，自闭症确实不再是罕见病，而已经成为比较常见的疾病了。常青藤爸爸：这是因为之前受医疗条件所限，虽然疾病客观存在但并不为人所知，还是现代人生活方式和环境产生变化，导致病例增加了呢？郭延庆：自闭症患病率的增加，一般并不认为是，或者说不主要是因为生活方式或环境的变化，更主要跟人们对该类障碍重视程度提高，和对该障碍知晓度的提升有关。也就是说，无论专业人士，还是普通老百姓，发现自闭症的能力在近年来都有较大幅度的提高，这才是我们看到孤独症越来越来多的主要原因。也正因为这个原因，目前该病在发达的患病率提升速度趋缓（稳定化），说明发达对这种病的意识程度已经近乎完善了。常青藤爸爸：目前我们的患病率是怎样的？郭延庆：我们先后有局部地区的流行病学调查和部分的抽样调查，这些流行病学调查的数据显示，自闭症患病率要低于发达水平，但这很可能跟我们对自闭症的认识和发现、诊断水平仍有待提高有关。即便如此，自闭症相关的临床专业人员们估计认为，我们儿童人群自闭症患病率也应该在1%左右。常青藤爸爸：关于自闭症的发病原因，目前有权威的科学论断吗？郭延庆：自闭症的病因目前仍不十分明朗，但越来越多的证据表明它和先天脑发育异常以及与脑发育相关的基因突变有关联。科学家们经过几十年努力，到目前可解释大约1/5~1/3的自闭症可能和单个基因突变有关（但有关基因可能多达上百个），但仍然有2/3可能是多基因或者基因与环境相互作用的结果。常青藤爸爸：1943年最早发现自闭症的医生Kanner，将自闭症患儿的父母描述成一群高学历的、事业心很强但又冷漠无情的人，自闭症患者的家庭是否真的存在一些相似性？郭延庆：自闭症是先天性的脑发育障碍，与后天抚养环境和父母学历、人格并无必然关联。拥有自闭症儿童的家庭，都经历了很大的痛苦，但这些更是自闭症的结果而非原因。虽然自闭症的成因与父母学历、人格特点、后天抚养环境没有直接关联，但自闭症儿童的康复和教育、他们的生活质量和预后与家长的学习和用心辅导关系重大。常青藤爸爸：自闭症患者通常会有哪些表现，会对孩子造成怎样的影响？郭延庆：如果孩子患了自闭症，会出现很多表现，最为明显的就是在沟通和交际上，他们对外界事物不感兴趣、不愿与人交往，兴趣爱好狭窄、行为动作单调刻板、言语发育迟缓等，自闭症通常对孩子各方面都会造成影响，例如对智力的影响，学习困难、还会使孩子产生自卑心理、封闭心理和逆反心理等等，不能融入社会和不善交际这在孩子未来人生发展道路上也会产生极大的障碍。常青藤爸爸：当孩子出现哪些表现时，家长就应引起重视？以及孩子情况什么样，家长应该尽快带孩子去找医生检查呢？郭延庆：有很多相关的筛查量表可以用，针对小龄或婴幼儿，常用的包括M-CHAT量表（改良婴幼儿孤独症量表）等，例如在这个量表中，父母需要回答23道问题，这些题目包括：l 您的孩子喜欢被您放在膝盖上做摇摆、蹦跳之类的事情吗？l 您的孩子对其他孩子有兴趣吗？l 您的孩子会假装做事吗？如：打电话或照顾洋娃娃，或者假装其他别的事情？l 您的孩子曾用食指指着东西，要求要某样东西吗？l 您的孩子曾经看起来像对噪音特别敏感吗（比如捂住耳朵）？l 您的孩子会看您正在看的东西吗？l 您的孩子碰到不熟悉的事物时会看着您的脸，看看您的反应吗？……每道题的对应分值都有所不同，父母可以根据孩子的情况进行打分，如果评分认为存在自闭症或其他发育障碍的风险，或者情况比较严重的话，一定要及时带孩子去专业的儿童精神科找医生帮助检查，及早干预。常青藤爸爸：患有自闭症的孩子大概几岁时可以诊断出来？是否可能存在误诊的情况？郭延庆：尽管现在有一些科学文献提出通过技术手段（血液，脑影像）在早期（1岁以内）有能够诊断自闭症的可能性，但这些都还仅仅局限在可能性和展望的阶段，离临床实践的普遍开展还有很长的路要走。在此之前，诊断主要还依靠有经验的临床医生根据患儿的行为表现，以及向父母或者知情人询问孩子相关的生长发育历史来综合判断。该判断的准确性与孩子的典型性、严重程度、临床医生自身的经验和诊断水平是相关的。一般来说，孩子在两岁以后，诊断的稳定性会比较高。常青藤爸爸：目前对于自闭症最主流的治疗方式是什么？郭延庆：目前最主流的和循证依据最充分的，是以应用行为分析（ABA）科学原理为支撑的行为训练途径和技术，以及以行为原理为指导开发的一系列教学技术和方法。有需要的家长，可以参考美国自闭症中心在2009年和2015年发布的“标准项目（National Standards Project）”。常青藤爸爸：在部分以自闭症为题材的电影里，或者有些媒体的报道中，患有自闭症的孩子被描述成“来自星星的孩子”，他们或多或少都拥有某些特殊才能，比如绘画或者记忆方面非常出众，这种现象在现实中普遍吗？郭延庆：自闭症儿童中的确有少数拥有在某个领域的天分或者特殊能力，但这不代表大多数自闭症儿童。所有自闭症儿童在面临现实世界和社会时，都存在极大的适应性挑战和困难，大多数儿童相较于同龄儿童，缺乏正常群体的融入机会和学习机会，即使少数进入正常群体生活和学习的自闭症儿童，在社会适应上也缺乏必要的针对性的技术支持。而且相对于大多数正常儿童，自闭症儿童有更高的从小学、初中和高中阶段肄业或辍学的比例，能上或研究生的孤独症儿童，目前还仅仅是个案。常青藤爸爸：如果家里有一个不幸患有自闭症的孩子，一个客观且正确的心态是，家长应该尽量帮助孩子康复，积极干预，使其更加顺应这个社会呢，还是帮助他们发挥自己最大的潜能，做他自己呢？郭延庆：这两者都非常重要。在重视基础的生活和生存技能培养的基础之上，尽量做到扬长补短，同时，我也曾给自闭症儿童的家长们提出了五条基本干预方面的建议：1、重视基础的生活能力，懂得衣食住行会做家务。这是立世之本，基础不牢，地动山摇！2、重视基础的遵守最基本的社会规则的意识与能力。这是处世之本。规矩不立，鸡犬不宁！3、 要扬长避短而不是抑长补短。人生太短暂，孩子太挑战，要用有限的时间争取最大的收益。而不是花大量时间做收效甚微的事情。不能回避的短板，要在扬长的前提下有取有舍地补救。4、 积久以专，以专立久。用十年二十年的功夫培养出孩子至少一项能用可用的专长，再以此或更多专长供养孩子几十年。5、为孩子创造接纳的社会环境与氛围是家长一生的功课，它和培养孩子能力是一样重要的，但家长做此功课的意识与能力不如培养孩子能力那样充分。常青藤爸爸：如果身边有患自闭症的人，我们应该如何跟他们相处，给他们一个怎样的环境呢？郭延庆：我想说的就是：认识、了解、包容、接纳、帮助。花点时间了解自闭症，了解他们如何与我们不同，了解他们的诉求和他们的亲友们的诉求，了解是接纳的基础，接纳是同理心的源泉。我们越多了解这些特质上不同的同胞，越是愿意帮助他们，甚至愿意改变自己。孤独症可能不孤独，你要尊重他多一些，侵扰他少一些；孤独症可能很孤独，你要了解他多一点，疏离他少一点。孤独症孤独不孤独，我们不知道。但我知道，我们可以让他感到孤独，也可以让他感到不孤独。

3.儿童自闭症的原因

几年前都认为是父母与婴儿缺乏交流，父母感情淡漠尤其是母亲感情淡漠(名词叫冰箱母亲)，造成了孩子孤独症，后来研究发现是个误会，儿童孤独症是先天的，与生具来，属于一种脑损伤，脑中的镜面反射区域发育受损，但是研究发现也不遗传造成。生儿童自闭症的父母再生育健康儿童的几率跟其他父母一样。有种说法是父亲的年龄偏大容易生自闭症孩子，但是没有科学验证，所以目前儿童自闭症的成因还没有权威答案。

4.孤独症儿童，现在离婚率这么高，很多孩子都有孤独症，...

引起孤独症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。该症一般起病于36个月以内，主要表现为三大类核心症状，即：社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。 和孤独症儿童沟通有保持一、应持有的态度：二、信心、耐心、恒心缺一不可 三、切忌过分投入 四、为孩子制定合理的目标 五、合理训练。同时时刻和孩子说话，孤独症孩子绝大多数语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同难题就是学会说话，利用孩子吃饭睡觉以外的所有时间教他说话，是家人不能回避的现实，而且要持之以恒。

5.自闭症,自闭症的孩子都什么表现

警惕，孩子不爱说话，对人没礼貌，目中无人，可能是儿童自闭症。胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心专家指出，自闭症又称孤独症或孤独性障碍，是广泛性发育障碍的代表疾病。人们对自闭症的普遍了解就是自闭症儿童不爱说话，不善交流，和家人不亲昵，社交技能和社交手段差，许多家长由于对疾病的不了解，缺乏判断鉴别疾病的知识，未能及时发现孩子的异常情况，一再延误治疗时期，给孩子带来巨大的伤害。 王女士的孩子四岁了，在邻居们眼里就是一个安静，害羞内向，不怎么爱说话的男孩，王女士也表示，孩子出生后性格很腼腆，不爱说话，看见陌生人会害怕，平日里不也怎么还其他的孩子玩，刚开始是我们觉得这个好事，孩子乖巧懂事，会安静的玩游戏和看书，不像其他的孩子到处玩，把身上弄的脏兮兮的，但是孩子2岁后还不会叫爸爸妈妈，我们带孩子去看医生，医生检查说孩子的饿声带和喉腔都发育正常，并无异样，当时我们认为孩子可能是发育的晚，3岁的时候孩子会叫爸爸妈妈了，当时我们很开心，可是没多久我们发现孩子太过于安静了，就像个木偶娃娃一样，没有多少的喜怒，对人视若无睹，目中无人，后来去大医院检查，医生说孩子患有自闭症。 胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心专家介绍，儿童自闭症一般发病于36个月以内，2岁是自闭症的高发时期，由于2岁是儿童学习语言的初始时期，考虑到孩子的年龄、学习语言能力和速度问题，不爱说话或语言表达能力差，不善交流这些症状都容易被家长忽视。那么生活中儿童患有自闭症有什么表现呢?家长又该如何去判断孩子有自闭症状呢? 医学临床上，自闭症主要有三大核心症状，即，社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。并伴有智力、行为和感官异常等。 社交障碍:人与人之间的交往方式、技巧和经验都是一个逐步积累汲取教训的过程，以幼年时期为甚，不爱说话，比喜欢与人交往和交流，不与人接触，躲避他人的靠近会导致儿童在幼年时期的无法正常的进行社交活动，血多自闭症儿童在幼年时期就表现为不喜欢和同龄的小朋友玩耍，躲避他人的目光接触，抵触和抗拒他人的靠近，对周围的事情毫无兴趣等，不利于其社交活动和技能的发展，成年后社交障碍突出，出现社会退缩行为。 交流障碍:交流障碍有语言交流障碍和非语言交流障碍之分。语言交流障碍表现在幼儿缺乏与他人的交流及其技巧，喜欢独自玩耍，不参与群体性游戏，与家人不亲昵，缺乏亲子感情，部分幼儿常出现语言晚发育的现象。非语言交流障碍，幼儿常以哭闹或尖叫行为表达自己的不满或需求，缺乏相应的面部表情，肢体语言也极少。 刻板重复的行为方式:对通常儿童都喜欢的游戏或电视，自闭症儿童表现的毫无兴趣，他们喜欢玩同几种游戏，穿同样的衣服，吃同几种饭菜，走同一条路线，对房间物品的摆设必须一致，这些习惯一旦被改变，他们无法适应会以哭闹和反抗的方式表达自己的不满。部分幼儿常对一些不作为玩具的物品表现的感兴趣，对一些非生命物品产生依恋行为，对一般儿童都喜欢的动画片表现的毫无兴趣，喜欢看新闻或科教类的电视节目，存在刻板重复性的行为方式。 智力异常:智力异常可有智力低下或智力超群。部分幼儿的智力明显低于正常水平，但也有少数儿童存在记忆力、音乐等方面智力超常的现象，而共同表现是智力各构成要素的发展极不平衡。例如，某些患儿在机械性记忆的某些方面表现优异，能迅速报出几十年前的某一天是星期几，或在几分钟内背出几十趟火车的到站时间，但其他认知功能表现极差，无法接受正常教育，也无法适应未来的社会生活。 行为异常:多动、注意力分散行为在多数患儿较明显，常成为家长、医生关注的主要问题，也因此常被误诊为儿童多动症。此外，发脾气、攻击、自伤行为等在患儿中也较常见，可能与父母养育过程中较多使用打骂、惩罚方式有关。 感官异常:多数患儿有不同类型的感觉异常表现。如:有些患儿特别喜欢抚摸地毯，对其他织物却毫无兴趣;另一些患儿对震耳欲聋的声音毫不在意，但听到某些并不奇异的声音(如搓板的摩擦声)却难以忍受，立即逃之夭夭。嗅觉奇异表现患儿也多见。 专家指出，自闭症对儿童的危害极大。多数自闭症儿童因不善交流，性格内向，抗拒他人接触导致出现社会交往障碍和交流障碍，儿童在幼儿时期就无法正常的与人交流，以致于其成年后社会交往和交流障碍突出。近期来，各大主流网站也多出爆出家长联名写信要求劝退自闭症儿童，害怕自家孩子受自闭症儿童的影响或受到伤害，考虑到自闭症儿童的异常的症状，和其他学生的人身安全，学校也不得不勉强同意。这使得患儿在面临生活、学习和未来都有的巨大的困难。因此，家长在发现孩子行为异常时，应该及时予以治疗。 最新生物科技-为自闭儿童苍白的世界重新描绘色彩 胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心引进最新的“MOGT生物技术”，应用智能脑电检测系统，检测出病症神经元路径位点，再将特殊的基因蛋白植入患儿神经元路径位点部位，诱发机体产生一系列生物效应，对中枢及周围神经元的发育、分化、生长、再生和功能特性进行调控，使受损的组织恢复，平衡人体阴阳，改善人体内环境，拟制病理信息，修复机体功能，促使身体快速恢复健康。 MOGT微创生物基因靶向技术可直接作用于神经元和人体免疫系统中最重要的CD4+ T细胞，生物能量被吸收后，通过“电磁相干振荡”使人体紊乱的细胞振荡频率恢复正常，促使神经纤维传导正常的中枢指令信息，达到从根本上治疗疾病的目的。该技术同时还可以改善人体的耐毒状态，提高血液质量，有明显排毒、修复免疫、神经系统功能，平衡协调机体内环境。 以上为“”详细介绍内容，专家提醒，在不知道原因的情况下，家长不可给孩子乱用治疗方法，应带孩子上专业医院，进行详细的检查后，明确诊断，再由医生确定的治疗方案。上文就是详细介绍，了解更多相关内容，敬请咨询胡亚美儿童医学研究院上海诊疗中心。 【温馨提示】:文章的阐释只是大概，建议您花几分钟时间与我院在线医生交流，在线专家为您分析症状，帮助您尽早解决疾病困扰。

6.自闭症的原因，为什么会得自闭症

　　自闭症的主要原因:　　1、遗传　　从家族和挛生子的研究中，发现自闭症人士的挛生兄弟姊妹大约有10%至20%可能有轻微的自闭倾向。　　2、受疾病感染　　妇女怀孕期间可能因德国麻疹或风疹，使胎儿的脑部发育受损而导致自闭症，此外，新陈代谢疾病亦会造成脑细胞功能失调，影响脑神经传递信息的功能，因而造成自闭症， 还有，在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全，早产，难产，新生儿脑部受伤，以及在婴儿期患上脑炎，脑膜炎等疾病造成脑部伤害，都可能会增加罹患自闭症的机会。　　3、环境因素　　有人认早年生活环境中缺乏丰富和适当的刺激，没有教以社会行为，也是发病的重要因素。长期处在单调环境中的儿童，往往会用重复动作来进行自我刺激，而对外界环境不发生兴趣。　　有些简单方法可帮家长早发现:　　1、孩子出生几个月后不会笑，也不会辨别父母声音;　　2、一周岁时仍不会发出咿呀声，也不做任何交流性手势，没有和外界交流的愿望;　　3、孤独症的主要特征是漠视情感、拒绝交流、语言发育迟滞、行为重复刻板等。

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