孩子胆小怎么办书籍，书单：10+本书，帮胆小害羞的孩子扬起勇气之帆

哈喽大家好，最近有很多小伙伴向我了解：孩子胆小怎么办书籍。今天就把孩子胆小怎么办书籍相关的几个问题都整理出来给大家参考下。分别是：书单：10+本书，帮胆小害羞的孩子扬起勇气之帆，儿童也有社交恐惧症？孩子胆小、怕人是表现，看看育儿专家的建议，孩子胆小不自信？《胆小鬼威利》：让孩子变自信的绘本推荐讲读，孩子胆小怎么办？用对方法很重要！这些绘本你一定能用得上！??

1.书单：10+本书，帮胆小害羞的孩子扬起勇气之帆

你一定认识这样一个小孩：他害羞，出门遇到邻居，就直往妈妈身后躲。他胆小，秋千荡得高一点，就吓哭了。他容易紧张，面对新环境，遇见新挑战，总是不敢往前多迈一步。……这样的孩子令爸爸妈妈十分苦恼。他们好像自带一个电台，不停地接受一切有关“危险”的蛛丝马迹，使得自己常常处于紧张焦虑的状态中，或者总是退缩和逃避，结果失去了很多有趣的体验和新的成长机会。这样的孩子这几年好像越来越多。著名家庭教育图书《游戏力》的作者，劳伦斯·科恩博士在他的工作中发现：“我在办公室里接待了越来越多深陷焦虑的孩子，在学校目睹了越来越多的焦虑情景，在与父母交流时也听到了越来越多他们自己小时候过度焦虑的故事。”于是他提出“童年焦虑”这个概念。为什么童年焦虑的现象一直有增无减？可能的原因包括：学校的竞争在增加，家庭的压力在增加，父母自身压力过大，生活节奏全面加快。如何帮助这样的孩子？有没有办法帮他们缓解压力和焦虑，给他们更多勇气和自信？我们为父母和孩子推荐一些书，既有实用有效的方法，让父母们更了解孩子的感受，并及时为他们提供帮助；也有温暖有力量的故事，在潜移默化中抚慰孩子的情绪，帮助他们放松下来，重建信心。着急下单点这里，一次网罗推荐好书父母的书童年焦虑，并不是一小部分孩子身上才特有的标签，而是所有的孩子在面对恐惧、压力、挑战时，都会出现的本能状态：紧张、担心、害羞、烦躁……孩子在成长过程中必然要不断面对挑战和压力，然而越来越多的研究却证明，过度的紧张和压力是造成绝大部分儿童心理问题的根源。怎么办？我们要做的既不是强迫孩子，也不是让孩子逃避挑战，而是帮孩子在面对挑战时有效的缓解压力，从而能够持续向前。科恩博士总结数十年临床儿童心理治疗经验，给出了一套专业、可行、有效的解决方案，帮助孩子（尤其是1-12岁）摆脱童年焦虑的困扰，学会放松，重获自信与勇气。哈佛儿童研究中心发布了一份关于“如何培养孩子良好的适应力”的报告，其核心观点是：“支持性的亲子关系”以及“积极帮助孩子培养技能”就能够有效提升孩子的适应力，让孩子不仅能承受压力，更能从压力中恢复，以良好的心态和状态，迎接成长的各种挑战。那么，父母具体应该怎么做呢？《亲子打闹游戏的艺术》一书就给出了有效又有趣，充满笑声的解决方案——和孩子玩打闹游戏。打闹游戏是一种有身体互动，随时可以根据状态变化即兴又充满欢乐的游戏。让孩子除了健康与强壮，同时收获专注力、协调性、控制力，建设强大的内心。畅销育儿书《游戏力》的作者科恩博士，联手医学博士安东尼·迪本德，共同设计了类，101个亲子游戏，并配有详细图解。本书帮助想陪孩子，又不知道怎么和孩子玩的父母们打造充满欢笑的亲子时光。孩子的书即使都是害羞，容易紧张焦虑的孩子，也各有各的不同，各有各的难题。我们先来认识几个这样的孩子。1推荐年龄：3+“世界很大，我很小。”这是所有孩子常常萦绕心头的感受。虽是“万物之灵”，但与其他物种相比，人类的孩子是最弱小无助的。他们没有独立生活的能力，必须依靠成人的照顾才生存。在相当长的一段时间里，“我不行”，“我做不到”的无力感困扰着孩子们，成为他们自信心不足，容易沮丧和挫败的原因之一。但这样的感受孩子却无法表达，也容易被大人忽略。这本书就是孩子们的代言。它以明丽动人的画面和诗一般的语言展现了孩子的“小”与世界的“大”，不仅回应了孩子的感受，也帮助大人更加了解孩子的难题，珍视孩子的感受。因为我很小，夜晚对我来说很黑很黑。我点亮灯光，好让衣柜里的小怪兽不害怕。这本书的另一个可贵之处在于，它不仅呈现孩子的需求，更热切地回应了这种需求。它充满爱与关怀，一遍一遍向孩子确认——没关系，小小的你，拥有最大的力量。2推荐年龄：3+小莉是一个典型的容易焦虑的孩子。她对所有的事情都担心——大事情，小事情，不大不小的事情。陪孩子读这样的书，给了孩子一个直面自己的恐惧的机会。作为“陪读”，大人一定要少做评价，少讲道理，让孩子自己在故事中感受和体会。美国著名童书作家凯文·亨克斯被称为“二十世纪最会用老鼠讲故事的人”。他的作品的特色，除了惯用小老鼠做主角之外，很重要的一点就是他特别擅长描绘敏感小孩的小情绪和细腻的内心活动，并且给这样的孩子以温暖的包容和有力的支持。小莉的“担心”最终被充满暖意的友情慢慢化解，而每一个像小莉这样的孩子也在你故事中为自己的“担心”找到安全的去向。3推荐年龄：5+再来认识另一个孩子——诺丽，她带我们更加深入地走进敏感谨慎的孩子的内心世界。而且，与小莉不同的是，诺丽年龄更大，她能清楚地意识到自己的紧张情绪，并且有意识地与之缠斗。她成功了吗？我卖个关子，大家自己去看书吧。P.S.“诺丽”系列一共有三本，说的是与勇气和内心力量相关的三个典型场景。虽然都由小女孩诺丽一人出演，但其实却代表了不同的内心体验，都值得父母们和孩子一起阅读。4推荐年龄：3+登台表演，对个性害羞，内心的孩子来说，是一个巨大的考验。我们有什么办法能帮助他们呢？哈瑞特热爱大提琴，却只愿独自一人呆在房间里演奏。因为恼怒猫头鹰的打扰，她生气地将茶杯扔出窗外，却没想到，把月亮先生打了下来。内向害羞的哈瑞特会如何向月亮先生表达歉意呢？这本书似乎没有提供如何帮孩子鼓起勇气展现自我的良方，但却给了大小读者一个重要的提示：相比“众乐乐”的热闹，“独乐乐”的宁静也是珍贵的体验。5推荐年龄：3+独自一人在路上，是怎样的体验？四下寂静无声，前路漫长，充满未知的秘密。这种时候，有人会退缩，选择回头，有人会停下脚步，反复试探。但这个小女孩，她选择放声歌唱，用歌声不仅驱散孤单恐惧，更满怀善意和期望，寻求回应。这是一本无字书。整本书唯一的文字，是小女孩的歌声：啦啦啦啦……回荡在星空下，盘旋在林叶间。无字书是绘本中一个特别的存在，因为无字，更对视觉表达提出了高要求。这本书通过巧妙的视角与光影变化，将读者带入一部奇幻又充满诗意的电影。孩子就是在面对许多个”第一次“的不断挑战中逐渐成长的。类似主题的绘本，就像一个同龄小伙伴，轻轻拉起孩子的手，和他们一起去迎接这挑战。下面是三本关于”第一次“的书，各有各的特色。6推荐年龄：5+小男孩乔平生第一次收到朋友的派对邀请。可是，临走前，乔把邀请函弄丢了，所以他不知道门牌号。敏感小孩的焦虑大人往往很难理解。比如乔。参加派对是一件多么开心的事啊，大人们都这么想。可是乔的内心，奔涌而来的却是担忧——要是派对上有我不认识的人怎么办？要是我不爱吃那里的东西怎么办？要是他们玩的东西很吓人怎么办？……绘本大师安东尼布朗再次展现了他非凡的才华——不仅仅作为绘本作者，更像是一位目光锐利，经验丰富的心理学家。而乔的妈妈则就“如何恰到好处的轻推，帮助孩子持续向前”这个问题，为我们做了绝佳示范。7推荐年龄：3+除了故事生动有趣，这本书酷的是可将折页全部打开，变成一幅全长3米的超级图画书！（折页打开效果图）趴在地上随着奇奇的行进路线与他一道感受沿途的风景，体会奇奇途中遇到各种情况时的心情，你家的客厅要够宽敞才行哦！8推荐年龄：3+樱子上幼儿园大班了。她能自己换衣服，还能写很多字，跳绳能跳十下，圆辣椒和胡萝卜嘛，咬咬牙也能吃下去。樱子是大孩子了，所以有一天她宣布：我要练习一个人睡觉。这个故事将一个小女孩努力迈向成长的兴奋与忐忑描写的淋漓尽致。最棒的，是在故事接近尾声的时候——这天樱子刷完牙，换好睡衣，按照“排班表格”，今天应该是搂着猫咪睡呢。可是樱子一回头，却吃惊地发现——妈妈也一脸认真地坐在毛绒玩具的队列里。“妈妈，你怎么也在排队？”“呵呵，把妈妈也排进来吧。”“为什么啊？“因为妈妈也想和樱子一起睡啊。”说到底，来自爸爸妈妈无条件的支持，才是孩子迈向独立的勇气之源。9推荐年龄：5+这是一本颇有哲学意味的绘本，和大一些的孩子共同思考“什么是勇气”这个重要话题。作者多梅尼科·巴里拉不仅是作家，也是心理治疗师、精神分析师，致力于为孩子们创作帮助他们健康成长的故事。以“勇气”为线索，通过一个个日常生活画面，呈现的是“伟大与渺小”，“胜利与失败”，“自己与他人”的关系，也帮孩子打开思想的宽度与深度，尝试去理解——寻求帮助的勇气承认不足的勇气以及——敢于尝试，挑战自我的勇气10推荐年龄：6+以《大卫不可以》及其系列作品广受全世界孩子欢迎的绘本大师大卫·香农为大孩子创作了这个以“接纳自我”为主题的，极具戏剧化的故事。小女孩卡米拉喜欢吃青豆却不敢承认，因为她所有的朋友都讨厌吃青豆。现在好多敏感的孩子和她一样，因为太在意别人的看法明明是自己喜欢的事情，却不去做，怕遭来嘲笑。卡米拉因此中了奇怪的魔咒，身上长出条纹来了。爸爸妈妈想尽办法解救她，最终发现，良药只是几颗青豆而已。孩子们也在这个有些荒诞的故事中明白：接纳自己，坦然接受自己的与众不同，是帮助我们跳脱成长窘境最直接的办法。

2.儿童也有社交恐惧症？孩子胆小、怕人是表现，看看育儿专家的建议

我们经常听到有家长说起自己的孩子，怎么这么胆小？见到生人就害怕，胆怯，不敢打招呼，别的小朋友抢了自己的玩具也不敢吭声，该怎么办呢？有的家长觉得，也许是孩子年龄太小了，所以才会胆小，加上不知道怎么与人交往，所以才会怯生生的，并且觉得这种现象等孩子年龄大些了应该就好了。其实不然，教育专家针对此问题曾经建议：当孩子出现这种问题时，就是“社交恐惧症”的表现，这种顺其自然在教育孩子时并不提倡，并且建议家长，如果发现孩子遇到这样的情况，家长要认真干预，科学指导才是正确的处理方法。01、朋友家怯生生的小男孩周末时候，邻居田田妈邀请几个小朋友到家里玩，因为田田过生日，所以平时和田田关系不错的小朋友们都被邀请了。我也带着女儿去了，到了田田家里后，七八个小朋友一家面就疯了一样叽叽喳喳玩得非常开心。不过4岁多的坤坤却不愿意去玩，从进门开始他就紧紧地跟着妈妈，一刻不离开，一会偷偷瞄瞄玩得很开心的其他孩子们，但是我们哄他去玩他就不去。这时田田作为家里的小主人便来邀请坤坤，田田说：“坤坤，我们一起来玩吧，可好玩了！”只见坤坤蠢蠢欲动，不过他看了看其他几个不太熟悉的小朋友后，兴奋的小脸很快就没了光彩，他紧紧地抱着妈妈说：“我不要去，我不要去！”即使几个妈妈都想办法哄坤坤去玩，但是他都不为所动，一直粘着妈妈，唯恐妈妈和他分开了。又过了一会，我女儿也过来叫坤坤，并友好地用手去牵坤坤的手，因为她一起玩老鹰捉小鸡的游戏，想让坤坤参加，不曾想，坤坤突然大喊：“我不要，妈妈，我不要去玩！”当时我女儿被吓了一跳，我们几个人也愣了一下，因为坤坤的声音里充满了恐惧。02、怯生小男孩妈妈的话引深思当坤坤妈看到儿子这样的反应后，也感觉很不好意思，连忙抱歉地说：“因为她和老公工作比较忙，所以坤坤在半岁时，她产假结束了，就把坤坤送老家姥姥家了，直到去年孩子该上幼儿园时候才接过来。”坤坤妈后悔地说，坤坤在姥姥家里时候也挺活跃，但是接过来之后，因为坤坤在老家说方言，所以来了之后语言不太通，不愿意和别的人说话，更不愿意和别的小朋友玩，在幼儿园里也比较沉默。本来想着今天田田生日，小朋友多，坤坤又比较喜欢和甜甜玩，就带坤坤来和其他小朋友玩玩，没想到坤坤还是不愿意和别人玩。听了坤坤妈说起坤坤的经历后，我突然想到了一个词——儿童社交恐惧症。于是便把这个想法委婉地和坤坤妈说起，让她多看些这方面的育儿书籍，及时对孩子进行正确的心理疏导和引导。03、什么是“儿童社交恐惧症”？儿童社交恐惧症是指儿童对新环境或陌生人产生恐惧、焦虑情绪和回避行为。在陌生环境中表现为过分害羞、尴尬，对自己的行为过分关注、或进入新环境时自己感觉到痛苦和身体不适，或出现哭闹、不语、退缩。在我们的周围，我们也会发现有的小朋友很怕人生，不敢和生人打招呼，看到生人就躲到爸爸妈妈身后，看到孩子小小年纪胆战心惊的样子，我们都会比较心疼。有的家长会觉得孩子年龄小，怕人是正常的，等孩子大些了自然就好了。其实这种想法并不可取，因为孩子的这种社交恐惧心理的产生会让孩子产生心理负担，而这种心理负担并不会因为年龄增长而消退。04、儿童社交恐惧症产生的原因根据育儿专家分析，儿童产生社交恐惧症时，家长要重视，并根据自己的家庭环境和孩子的成长环境，和孩子日常接触最多人的性格等方面进行分析。心理学研究证实，儿童社交恐惧症的产生主要有三个方面：第一个方面：家庭环境影响。一般家庭氛围比较紧张，爸爸妈妈感情不和睦，婆媳关系不好，经常经常出现打架，吵架，争执的情况，孩子就会变得比较敏感，进而变得自卑，把自己幼小的心灵封闭起来，杜绝与他人交往。有的孩子是幼年时处于相对封闭环境，很少与同伴交往，所以当他见到同伴时候不知道该如何交往，如果这时没人进行正确的引导，孩子就会陷入恐惧交往中。第二个方面：先天遗传，具有社交障碍。如果家庭中的直系亲属有人是这种性格，有典型的社交恐惧表现，那么，孩子出现这种性格的概率就会很大。所以说，有的孩子天生就比较腼腆、胆小、喜欢好独，这就是和父母的遗传有一定关系。第三个方面：遭遇挫折导致后自我封闭有的小孩子是因为某次社交情境中有不愉快的经历，因为给孩子留下了深刻的印象和心理创伤，所以孩子就会为了自我保护而杜绝与人交往。比如：如果孩子在家里经常被父母训斥，批评，父母情绪化严重，孩子就会变得自卑，产生害怕心理。因为孩子不能辨别该做什么，该说什么，什么是对的，什么是错的，唯恐做错了说错了被批评，于是孩子就会生活在恐惧和焦虑之中，进而不愿意与人说话，更怕与人交往。05、如果孩子有“社交恐惧”，家长应该怎么办？如果家长发现自己的孩子有上面这些现象，可以审视下孩子从出生后到现在，成长过程可能是什么因素导致孩子的社交恐惧，从而有针对性帮助孩子摆脱社交恐惧，让孩子变得阳光，自信而快乐。一般来说，想让有社交恐惧的儿童摆脱社交恐惧，可以从几个方面来做，家长不妨尝试下。① 营造温暖的家庭氛围如果家里长期出现父母关系紧张或者婆媳关系紧张，父母就要从这些方面来进行改变了。首先改变夫妻关系，即使夫妻有什么矛盾，也不要在孩子面前发生争执，要让孩子看到父母关系和睦，让孩子感受到家庭充满爱。如果是婆媳关系紧张，那么更要从根部解决，一般婆媳矛盾很多是因为教育孩子产生分歧引起了，既然都是为了孩子，为何不能都退一步，为孩子营造良好的家庭环境呢？② 家长反省与孩子的沟通方式有的家长是权威性家长，他们喜欢对孩子说一不二，对孩子说话也都是命令强制的方法，如果孩子不顺从，家长就会训斥，恐吓孩子，以至于孩子因为害怕而变得胆小，怕事。如果家里存在这样的情况，家长就要先改变自己，改变自己与孩子的沟通心理和沟通方式。③ 鼓励孩子和相对熟悉的小朋友主动交往，增加交往的频次父母可以陪同孩子接触陌生的小朋友，和小朋友可以逐渐认识，到最后熟悉，让孩子在这种逐渐深入的交往友变得自信，克服焦虑和紧张情绪，让孩子最终学会主动和小朋友交往。06、结语如果孩子胆小怯生，害怕与人交往，也不喜欢和小朋友一起玩，就要通过自己的努力帮助孩子克服这种社交恐惧。家长可以利用周末时间多陪伴孩子出去玩玩，多参加一些集体活动，多接触外面的世界，这样孩子对外界的戒备心理和陌生感才会慢慢减少。同时也可以经常邀请别的小朋友到家里和孩子一起玩。总而言之，家长不要因为孩子胆小就批评孩子，不要给孩子“贴标签”，相信通过家长和孩子一起努力，孩子一定可以克服。

3.孩子胆小不自信？《胆小鬼威利》：让孩子变自信的绘本推荐讲读

大家好，我是娃娃绘本馆的神桐妈妈，今天要为大家推荐国际安徒生奖得主安东尼·布朗最著名的绘本系列——“威利系列“的代表之作《胆小鬼威利》。本书中，安东尼留下了很多耐人寻味的细节：墙壁上的挂饰、地上的影子、以及米莉的帽子……既有现实生活的影子，又带有夸张的戏剧性，都等待你去尽情地阅读和发现。本书适合3岁以上宝宝亲子共读。威利是一只大猩猩，是一只身形瘦小、胆子也小的大猩猩。他爱穿彩色花纹毛背心，彩虹条的袜子，圆头皮鞋。他爱梳中分头。他喜欢走路时把手插在口袋里。他的口头禅是：“噢，对不起！”他善良得连一只苍蝇都不忍心伤害，走路都生怕踩到虫子。他总是弓着背，一副愁眉苦脸的样子，好像永远都无法开心起来。这就是我们今天故事的主人公威利。封面采用了边框设计，用蓝灰色来衬托出主人公内心的颜色。框中瘦小且驼着背的威利快要走出画面，而影子却留在画面中心，胆小鬼的外号在威利内心始终存在，就像这影子与他形影不离一样。瘦小的威利及墙上的影子衬出主题——胆小鬼威利。书名用彩色的五个大字使整个封面活泼起来。威利身后的路灯杆在文中起到了前后呼应的作用。环衬页选用的蓝绿色，代表一种甜美的女性特质,作者把一个男孩大猩猩和女性特质连接起来，也在暗示威利懦弱的性格。在前两页的铺垫下，扉页里的这一重拳，果断而有力，像是为了打破书名的定义，我不是胆小鬼！这是威利的拳头吗？他是要证明自己不是胆小鬼吗？那么威利是如何改变自己的呢？快让我们往后看看吧！一根香蕉留在这里，不知道是不是威利的，这可是大猩猩最爱吃的食物呢！快看看威利跑哪去了？在这里，威利正在朝前走，这时正巧有一只苍蝇缠着他，总是在他眼前飞来飞去的。威利很善良，即便苍蝇打扰他，他也不忍心去伤害它。走着走着，威利被大个子撞个正着，这时，他会马上对那个人说“对不起”，即便这不本就不是他的错。这幅图采用了三角构图的方法，整体向右延伸，给读者视觉上的压力。突出了大个子和威利碰撞的角度，大个子迈出有力的大步，使威利无处安放自己的脚。给人以无可阻挡的气势。另外，我们再关注一下画面上的投影，威利的投影投向右边，光源应该是从左上方来的，这个身材魁梧的大猩猩的投影却在自己的正下方，光源应该是从头顶上照射下来的，再看看远处那个杆子的投影，投向了画面的左侧，光源应该是从右上方照射下来的。一张画面怎么会有如此多的光源？这大概就是超现实主义吧，画面的投影并不是依据客观现实来安排的，而是根据画面构成的需要，它只是一种形状，一种对画面的分割。大猩猩正下方的投影是强横、无可阻挡的气势。而威利的右投影是一种避让。杆子的投影应该是自然的。威利是一位善良的小猩猩，他个头不高，又很纤瘦与高大身型的猩猩比较，更加突出了威利弱小。威利把礼貌和善良发挥到了极致，对每个人说对不起，即使是正在欺负他的人。但显然，那些横冲直撞的混小子对他的礼貌并不领情，他们叫他“胆小鬼”。这些遭遇和歧视在威利的心理蒙上了一层阴影,他讨厌别人叫他胆小鬼，他需要让自己变强大。这天晚上，他被杂志上的一则广告吸引住了。看着这些广告词，威利说什么都坐不住了，他决定买下变强壮的秘籍试一试。作者把威利坐在沙发上愁苦的样子描绘的很传神，并且威利正在看的杂志封面的这个超人也别有意味，是在暗示威利渴望变强的心态。前文曾出现过的黄色香蕉出现在了威利家墙上的相框里。这跟威利想要变强壮也有什么关系吗？在等待回复的几天里，威利每天都期盼着邮递员能告诉他有他的快递包裹，这说明了威利想要改变现状的意愿有多么强烈。终于盼来了包裹，威利迫不及待地拆开阅读，并照着书上的示范认真地做着准备活动。书上泛起的白雾像从书中射出来的光芒一样照耀着威利，象征着书中传递给威利的力量巨大，只要威利照着做，就一定会像折射在墙面上的背影一样强大。威利开始了自己的身体计划。首先需要慢跑、增加营养。对于威利来说，香蕉可是能增强体质的完美食物，可是我们看看威利的表情为什么这么苦恼呢？威利之所以瘦小是因为食量不大，而现在想变强壮，除了要锻炼身体外，饮食也是很关键的一步，这对于饭量小或者不喜欢吃饭的宝宝来说，会产生共鸣，也在暗示小读者们一定要好好吃饭哦！想要变强壮，威利还需要参加有氧运动课程，跳健美操、学习拳击、参加健美俱乐部。在健美俱乐部，其他健美先生陶醉于自己的大块头，而瘦小的威利在一旁，内八字脚站着，显得十分尴尬。他与身旁两位的反差既强烈又滑稽。但是即便这样，威利也没有放弃过。他经过几个月的锻炼，终于变得越来越强壮了！在这个跨页中，四个由小变大，由弱变强的威利展现在我们面前。从身上的肌肉逐渐呈现出来，脸上第一次出现胜利的笑容，再到他身上衣服的颜色，也都是由浅至深的，随着威利体型的变化，他的内心也变得越来越自信和强大起来。他终于实现了自己的理想，看着镜子中强壮的自己，再对比相框中以前的自己，他更喜欢现在的样子。那幅瘦弱的威利的照片，连同它的相框，被作者故意处理成黑白色，象征着一个远去的记忆。注意看一下镜子里墙纸上的小花，相比之下也变得渺小多了。和孩子一起阅读这个故事，也可以引导孩子们，无论什么事情，只要通过自己的努力，都是可以实现的。就像威利这样，只有坚持不懈地努力，才能遇见最好的自己。现如今，威利连走路的姿势都改变了，他挺直的腰板，高昂着头，大步流星地朝前走，这和故事开始的第一页有着强烈的反差，我们也可以翻回这一页，让小读者来对比对比两幅图的差别，不要忘了观察威利的嘴角哦，现在连嘴角都上扬起来了呢！同样是强壮，那些不怀好意的人利用强壮用做伤害别人的利器，而威利的强壮却成为保卫别人的护盾。这张画面小读者们是不是觉得很熟悉？对，就是我们在前文见到过这些小混混欺负威利的那幅图！只是从画面可以看出，他们发生的时间略有不同，一个在夜晚一个在白天，威利换成了米莉，甚至连边框的颜色也变了。现在威利遇到小混混们，他还会害怕吗？需要提醒小读者们注意，好好观察米莉头上戴的帽子在后面会发生什么变化。此时，我们并没看到威利做了什么，只能在画面中看到那三个小混混落荒而逃的背影，可见威利已经强大到什么程度，无需做什么，强健的肌肉和自信的样貌就已经能够击退那些坏人，这可比使用武力解决文明得多了。再看米莉，正在用感激而又崇拜的眼神仰头望向这边，威利在哪里呢？地上这个高大威猛的身影即可说明一切。这就是作者创作的高明之处哇！米莉帽子上香蕉散落在地，而果肉却不见了，难道是被三个小混混抢走了吗？我们再左右两图对比看一看，在米莉亲吻威利时，她帽子上的花朵也变成了一颗红心，代表了米莉内心的情感。得到米莉的香吻和称赞，威利心情大好，自豪感爆棚。他骄傲地昂首阔步继续前行。喜悦的心情已溢于言表，他激动地对自己说，我不是胆小鬼啦！我是英雄！作者将此页平分四份，做成连贯的动画效果，让小读者们一层层地去感受威利此刻的心情。与此同时，也将故事结尾做成慢动作播放的视觉感受，让小读者见证威利是如何得意忘形到一头撞向电线杆的窘态的。故事的结尾，安东尼·布朗似乎在跟我们开了一个小小的玩笑——借用一根电线杆把变形成功的威利又打回原形。当他撞上电线杆后，赶忙抚摸着电线杆说：“哦，对不起！”。我们对比封面再看一看，前后有相互呼应的作用。就好像故事从这里开始，也从这里结束一样。面对这个结局神桐妈妈认为可以有两种解读的方法：一种是即便威利变强壮了，但他内心的善良却并没有改变过，他依旧是善良的威利；另一种是从威利收到书起，他便想象自己做了后面的所有事情，就像做了一场梦一样，直到撞上电线杆才觉醒。因此，他才发奋图强，开始了真正改变自己的行动。不知道正在听这段精品课的你，更喜欢哪一种解读呢？不妨留言给我哦！其实，我们每个人都可能会是“胆小鬼威利”。而对于幼小的孩子来说，他们都梦想着自己能够变强大。这本《胆小鬼威利》对孩子们的心理做足了共情，并且它潜移默化的告诉孩子们“真正的勇敢来源于内心的强大”和“强壮自己是获得自信的途径”，希望每一个小读者都可以通过自身努力去实现自己的梦想。我是娃娃绘本馆的神桐妈妈，辗转于一家又一家的幼儿园，嵌入式幼儿园绘本馆，到最需要绘本阅读的孩子们面前，给孩子们讲绘本故事。今天的《胆小鬼威利》的绘本故事讲读就讲到这里了，希望可以认识更多热爱绘本的朋友们，一起致力于幼儿绘本阅读推广，让更多孩子爱上阅读，快乐阅读。

4.孩子胆小怎么办？用对方法很重要！这些绘本你一定能用得上！

孩子胆小怎么办？用对方法很重要！ 大家好！今天大头爸爸和朋友一起吃饭，朋友带了他们6岁的宝宝来，席间宝宝一直表现的很内向，低着头一直不说话，也不敢夹菜，全程都是妈妈夹什么吃什么，我看他一直在看其中一道甜的菜品，想吃却又不敢表达，我就问他，“你是不是想吃这个菜？”孩子犹豫了一下，然后摇了摇头。她妈妈说怕他长蛀牙所以不怎么让他吃甜食，说完孩子明显表情失落了许多。 其实不能说家长的做法是错误的，毕竟甜食吃多了的确对牙齿不好，但是我关注的是，家长的管制使得孩子不能很好的表达自己的想法，想说想做的事情都不敢。渐渐变得胆小，怯场，使孩子失去了许多展现自己、锻炼自己的机会，然后家长还要埋怨孩子太胆小。孩子胆小不是与生俱来的，而是后天家长们的错误观念造成的。 很多家长都会有过度保护的情况，怕孩子受到一丝一毫的伤害，日常生活也给孩子很多限制，什么也不让碰不让摸，造成了孩子不敢尝试和探索，总是把孩子放在一个玻璃罩里，使孩子一出保护圈就变得无所适从。 而且很多家长还会以保护的名义去吓唬孩子，这是让我最不能理解的， 比如：你不要去摸小动物，会咬你！不要到处乱跑，坏人会把你抓走等等。这种话会给孩子留下心理阴影，导致孩子认为外界是一个危机四伏的地方，害怕接触家庭以外的任何事物。 由于家长给孩子的限制，以至于孩子对外界产生排斥心理，当他初到一个陌生的环境时，本能的会表现出恐惧，这时家长还没等孩子适应，就断言他缺少自信，胆小。直接将孩子展示的机会剥夺掉，即使孩子表现出的勇敢，家长也对此嗤之以鼻，认为是没什么大不了的事情，还将孩子和别人比较，贬低他的自信心。 很多孩子胆小，都是后天造成的，但家长们确总认为长大了他自己就好了，对自己造成的后果非但不想办法弥补还想无视问题的存在。致使很多人长大后演变成回避型人格，能力发展滞缓、性格内向、回避，把自己局限在自我的狭小圈子无法融入正常的社交中。 所以家长要尽早进行教育干预，帮孩子摆脱这种内向心理，培养孩子的自信心，不要吝啬你的鼓励与夸奖。即使孩子做错了或者遇到问题，也要帮助并鼓励他自己克服困难，而不是包办替代加责难。要敢于放手让孩子在生活中得到锻炼。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。 要善于发现并强化孩子身上的闪光点，扩大孩子的交际圈，鼓励他去交朋友，要让孩子勇敢的表达自己内心的想法，锻炼和人沟通的能力，在家可以陪孩子进行，场景演练，教他在不同场合要怎样表达，邀请小伙伴到家里来玩，举办讲故事，表演等小游戏，锻炼孩子的表达能力和自信心，坚持“多肯定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。 父母也要做好榜样的效果。平时在孩子面前出勇敢、坚强的一面，不要硬逼迫孩子做不愿意做的事情，正确引导不要操之过急，孩子成长是需要一个相对轻松的氛围，创造一个“没有压力的”的环境非常重要。最后给大家推荐几本培养孩子勇气的绘本，帮助孩子变成一个勇敢自信的小英雄。 1、《勇气》适读年龄：3-6岁作者: (美)伯纳德·韦伯 著 / (美)伯纳德·韦伯 图 出版社: 南海出版公司 译者: 阿甲 在这本书中作者透过37个简单的故事和画面，给我们诠释了勇气的定义：勇气既抽象，又具体；既模糊，又清晰；勇气有大有小，有简单，有复杂；勇气可以按照自己的感觉写，勇气可以按让你看见这样的模样和那样的神态的愿望去画。 2、《寻找勇气的小老鼠》 适度年龄：3-6 作者: ［斯洛文尼亚］妮娜·梅·霍瓦特 / 绘 者：［斯洛文尼亚］安娜·泽韦得夫 出版社: 作家出版社 译者: 李荞 书中讲述了一只什么都害怕的小老鼠，为了得到一块她最爱吃的奶酪，获得勇气的故事。 这是一本能让孩子看到自己的图画书，或许每个孩子都像故事里的小老鼠一样，内心有一些渴望的东西，但总有这样那样的存在阻挡着他们前进，我想看完这个故事，每个小朋友都会多一份勇气。3、《不再害怕尝试》 适读年龄：3-6 [美] 英格.迈尔 著，[美] 詹妮弗.坎顿 绘，孙燕 译 故事中的小羊丽丝非常非常害羞，总是害怕尝试新东西，别的小羊要求他一起玩的时候，它总是找借口'我跑的不够快呀，他会撞到我的，如果我做错什么事，他会笑话我的'，后来，哥哥富丝想到办法，让丽丝每尝试一件新事情，就奖励一块石头，丽丝从此大胆的尝试，什么都玩的很好，再也不再害怕尝试做没做过的事情了。 4、《小黑鱼》 适读年龄：3-6岁 作者: (美)李欧·李奥尼 文/图 出版社: 南海出版公司 这是一个有关生存的故事，透过勇气与智慧，小黑鱼战胜了入侵者，短短几分钟的故事似乎经历了整个人生。读这本书会让孩子懂得一个道理：遇到任何困难都要想一想，问一问，如果每件事都多想想，也许就有办法。 5、《怪物打雷啦！》 适读年龄：3-6岁 [英] 珍妮·威利斯 著，[英] 苏珊·华莱 绘，丁凡 译 小怪物丹尼斯五岁多一点儿，老实说，他胖乎乎的，不怎么可怕。对不说话的动物、虫子和花草，他都很友好，还会给上年纪的婶婶让座呢！……小精灵们总捉弄他，但他总是笑呵呵，不生气，不发火。”这样的小怪物，是不是让人觉得特别可爱温和？恨不得立即找到他，结为朋友。不过，接下来的一句才是重点哦“可要是在雷雨天，那就不好说！ 6、《我是怕怕》 适读年龄：3-6岁 作者: [加拿大]埃莉斯•格拉韦尔 / Elise Gravel 出版社: 北京联合出版公司·后浪出版公司 译者: 宋欣 这是一个和所有的怪物一样，试图吓唬小朋友的小怪物的故事，它得逞了吗？孩子被吓到了吗？等一下，孩子只是觉得它可爱，这个没有完成任务的可怜的小怪物，接下来又发生了什么事情呢？是什么让一个怪物不再令人害怕？懂爱的孩子最勇敢，温暖每一颗渴望被理解的心，暖萌治愈系小怪物绘本。7、《胆小鬼威利》适读年龄：3-6岁 作者: [英国]安东尼·布朗 出版社: 21世纪出版社 译者: 唐玲 绘本的主人公是一只善良的大猩猩名叫威利，他是个经常被人欺负却只会说“对不起”的胆小鬼。威利自己也很苦恼，我怎样才能变强大呢？有一天他收到了一个包裹，威利打开它，发现是一本教你如何变成强者的书，就立刻开启了一段自我强大，内外兼修的课程。威利开始运动，吃营养大餐，参加有氧运动，学拳击，他越来越喜欢不断强壮的自己。直到某一天，他看见一群小混混正在欺负一个女孩，这时候他知道，英雄的使命到来了……很多小孩都梦想自己变得强大，成为超级英雄。《胆小鬼威利》中，威利的例子正好可以用来鼓励孩子们变强大的梦想可以通过自己的努力来实现。如果觉得大头爸爸分享的不错，就动动小指头点击关注，评论+转发吧！把文章分享给更多有需要的人，谢谢支持哦！也欢迎大家来一起交流绘本心得哦！

上面书单：10+本书，帮胆小害羞的孩子扬起勇气之帆，儿童也有社交恐惧症？孩子胆小、怕人是表现，看看育儿专家的建议，孩子胆小不自信？《胆小鬼威利》：让孩子变自信的绘本推荐讲读，孩子胆小怎么办？用对方法很重要！这些绘本你一定能用得上！??就是我对孩子胆小怎么办书籍整理出来的一些网友的观点，如果您还有我们疑问，可以与我们客服小姐姐联系咨询！