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说话是语言最为直接的表达方式和体现,生活中有太多事物可以让我们去表达,但要用语言巧妙生动准确表达出来,就要经过我们的看的能力,听得能力,想的能力,以及说的能力组合,才能完美的诠释出来,所以语言最为直接的体现。
内向的人不适合学习口才吗?其实也是很平面的看法有些比较内向的人在通过后学习有些更是超越外向的人,因为内向的人学习方面对知识掌握都是比较多的,就是缺乏沟通能力还有就是在交流方面有问题,其实也真不难看出内向的人在学习都是比较认真的,学习的成绩都是比较认真的,后天发展内向人更优秀,通过学习其实完全是不用担心会在口才方面没有什么成就。
大家都知道现在社会微信是一个很强大的社交软件,上至稍微有点文化的老师,下至现在小学生,几乎人人都有自己的微信。很多人也都是手机从来不离手。咋们可以在耍手机的时候对着微信随便选择一个主题,做一个简短的演讲。无论说什么,只要自己保持语言通顺不卡壳,加以时日你会发现自己的口才水平会上升一个阶段。
机会所有的人都说,能成为演讲师的人都很聪明,在某些方面很有天赋,素质又高,逻辑思维能力又很强。其实这些都是必然的。都知道在演讲的过程中,作为演讲者,大脑会一直在飞速的运转,要考虑到台下听众的感受,也要考虑到自己的演讲是否能感动听众。所以在演讲时,演讲者的头脑是在不停运转的。时间一久自身的逻辑思维能力自然就提高了。
口才这东西很多人都说是先天性的,都是与生俱来的。这一说法我觉得有点草率了。我们不否认一个好的口才跟先天因素有关系,但也不能完全说是先天因素。现如今很多实例都证明了,口才的好坏百分之八十的原因取决于后天的练习。口才这东西不是随便可以学好的,非下苦工不可。
想要培养孩子的演讲能力,就应该从朗读入手。大部分孩子惧怕演讲都是跟心理因素有关。那么针对这类孩子,在做演讲前就需要进行心理疏导,进而克服演讲时的恐惧心理。可以让孩子多朗读经典佳作,在熟读的基础上可以鼓励学生站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式,不仅可以帮助孩子逐步克服对演讲的恐惧,同时还能鼓励孩子迈开走向舞台的第一步。
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