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自闭症通常在孩子1-2岁被发现，自闭症孩子对于周围的人或者事，没有理睬的意向，不愿意接触。社交恐惧呢是恐惧症的一种，患者不能和别人正常交流，只敢或者只愿意和亲近的人沟通说话，其各项行为治理都很正常。而性格内向完全就是正常人，只是对于陌生人会害羞不爱说话而已。
说起这个问题首先要去做的就是父母要努力赚钱，自闭症孩子康复是需要大量资金的。假如孩子的程度不严重，可以经过康复中心后正常入学，可以说你是被人羡慕的。孩子在入学以后，要多去鼓励孩子和同学互动交流。从小就要锻炼孩子的生活自理的能力，给孩子买保险，这点是相当重要的，最后努力让孩子接受最好的康复训练。
客观的阐述一下这个问题，自闭症儿童的危险来自于两个方面，其中之一就是自闭症儿童根本没有安全意识，不知道什么是安全，压根就没有一点安全意识的概念。其二就是其逻辑思维认知不够，做什么事是不会计后果的，这些问题也有例外只是说存在于部分自闭症儿童的身上，并不是说所有的自闭症都是一样的。
福州台江区自闭症学校地址感统失调是什么意思？感统失调是大脑神经失衡造成的，感觉统合是因为人体不同人体器官的消息传到人的大脑，经人的大脑剖析后统一融洽全身上下的语言表达，健身运动等作用。感统失调是人的大脑无法有效的操纵全身上下人体器官作用而发生的一系列临床表现，是一种临床表现，并不是一种病症，少年儿童病人较多见，造成的缘故有先天缘故和后天缘故。先天缘故有怀孕期间服食一些药品，欠佳的饮食结构，孕妇分娩时挤压等，后天性的因素关键有不好的生活方式，父母太过限定小宝宝的主题活动，不许小宝宝触碰不太好的生活方式等，普遍的临床表现有注意力不集中，体态不稳，情绪不稳定，人体协调能力差等。感统失调早期治疗成效不错，最好是尽快诊断，尽快医治。
感统课程目标，给予给孩子充足的觉得信息内容，使其创建繁杂的神经元网络安全。协助宝宝操纵和调整觉得信息内容。协助宝宝对各种各样觉得刺激性作出合理的反映，推动小孩感觉统合训练工作能力（如均衡协调性，民事行为能力，机构控制力，自学能力，集中精力的工作能力）的提高。
触觉反应迟钝表现有哪些呢？1反应迟钝，平时好像敢收不到别人痛苦，对疼痛也没什么反应。2做事经常丢三落四，因为触觉系统感应不是很好，东西忘记拿了也不会有什么感觉。如果你家孩子有出现这类症状就说明有感统失调了，必须要引起重视及时做调整。
为什么说感统失调不能自愈呢？因为我们的脑神经系统，而人的感觉都是通过视听嗅味触五个感官及本体来获取的，通过大脑各个神经发出具体的思想，语言和行为的过程。而感统综合过程都是在大脑内完成的，而人的大脑基本在12岁就发育完全了，所以说如果孩子从小就有感统失调的话，应该及早引起重视，早点矫正引导恢复。
感统训练多久有效果？一定量的培训包含两层面，一是练习次数，二是每一次练习的量。一定量不意味着是很多和超额。量很大，小孩的工作能力不进反退。练习的量，因每一个孩子的感觉统合情况和人体情况而有不一样，也因每一个孩子时下的精神状态和动能情况而各有不同。这须要在训炼中体验师的技术专业观查才可以分辨。小孩一周来一两次，达不上量的规定，此外，一周来一次或两个星期来一次，时间间隔过长，体验师沒有机遇持续观查，跟踪小孩的微小转变，无法给到精确辨别和恰如其分的具体指导。
感统训练有哪些好处，有利于处理实际存在的不足：感统教育既能够协助再次整理爸爸妈妈跟宝宝的亲子沟通，又可以促进小孩独立功能的发展趋势，还能够处理小孩心态无法自动控制的难题。有利于增强小孩子的适应力：除开日常生活自立以外。对自然环境的满足也十分关键，尤其是在课堂上，小孩将触碰陌生人的教师、生疏的小伙伴，那麼在与人与自然环境的交流之中、在与器材的交流之中，他的适应力会获得耳濡目染的提升 。有利于营造小孩强壮的体能：在多种多样感统教育的新项目之中，小孩主要是用很多专业性的器材来玩游戏。因此 ，激发身体的融洽、促进人体的运转是学科的具体表现。感统教育课程内容能够 协助小孩营造一个强壮的体能。有利于促进人格特质的健全：关键依靠手机游戏的设定、教练员和小孩的交互来协助小孩进行一个恰当的自身会话，在结束手机游戏的环节中寻找自尊心和自信心。
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