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少儿编程就是针6-12岁孩子的编程学习，一般都是指在青少年时候进行计算机编程能力的教育。不像成人编程，少儿编程不等于是敲代码，不需要像程序员那样，对着电脑敲击键盘、乏味地编写一行行晦涩难懂的英文代码，然而是少儿编程都是以可以接受的方式，比如堆积木块的方式，传递孩子核心的编程思想和原理孩子也能从中感到乐趣。
一所好的少儿编程培训学校往往能教出许多优秀的学生，家长们在选择少儿编程培训学校的时候，不能满目的，漫无目的去选择学校，而是需要各个方面的综合考虑，比如学校的教学资格，是不是有名气的，是不是专业的，是不是老的培训学校等，其次还要看学校的老师，是不是专业的，是不是有名气等等，最后欧就是看周边对所选学校的评价，是不是好评多于差评，是不是真的符合孩子去学习，等等一系列的问题，综合起来去选择一所符合孩子的少儿编程学校。
我看了官网上很多孩子们的作品，他们的创意让我惊讶：有的孩子用scratch讲述了铅笔的故事、讲述了披萨是怎么来的、有的孩子通过一个非常简单的动画，表达了自己在降温第一天后那种很冷的感受、还有个孩子特别喜欢一首歌，他就希望有人能接力，做出歌词里的感觉（每3-4句歌词是一段），结果有接近20个人接力，每个人都做了3-4句歌词……当然，还是那句老话，scratch可以做到这些，并不代表我们做到了这些。
常州新北区有哪些好的少儿编程培训机构像一般的少儿编程培训学校都专注于少儿编程培训的，学校开设课程都是比较齐全，像青少年，儿童不同年龄段学生所学习需求，学校通过编程来学习体验式的教学方案，搭积木一样的方式学习编程。游戏化的教育，都是针对孩子的兴趣爱好的方式，同时也培养孩子的洞察力，以孩子为教育中心。
机器人的运行是通过组装编写运行程序的，激发儿童的学生兴趣，培养孩子综合能力。机器人编程是通过一些教育类的机器人来教授孩子的。你也可以把机器人编程看做是少儿编程的一个分支，它主要体现在编程的基础上软件和硬件相互结合，在这里他更注重的是硬件，物理的一方面，也更多的培养孩子的动手能力。
之所以学习少儿编程要从图形化开始学起，其次是因为它的内容丰富多样化，其中主要是以游戏、音乐和动画为主。也就是说，它不仅可以为喜欢游戏的学生提供简单的游戏设计功能，还可以为喜欢音乐的学生提供简单的音频处理功能，也可以为喜欢动画的学生提供简单的情景设计功能。这些功能也可以在很大程度上激发学生对学习的兴趣和积极性。
之所以少儿编程要从图形化学起，首先就是因为图形的操作简单且好上手。图形化编程在本质上并不是要教会小孩子学习某种编程语言，而是让他们通过图形化编程进行创作故事情节、动画及游戏，并且还可以把自己的作品分享给所有人的这个过程中，使的他们获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。
虽然有少数孩子在编程学习过程中表现出不寻常的天赋，但他们在这条路上找到了自己的兴趣，最终选择了计算机科学作为自己的职业方向。但对绝大多数孩子来说，情况可能并非如此。他们不必成为程序员来学习编程，更不用说为未来的创业做准备了，但他们也可以从编程学习中受益，并获得各种思维训练。
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