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1.应对演讲意外

紧张:心法,你讲错了,忘了,大家也不会打你。另外,台下都是丰收的大白菜,结尾忘词:把演讲的核心观点或主题,大声说三次,一次比一次声音大,做呼吁或决心的手势,然后谢谢大家!你看着开心不?演讲前对大声自己说:“我很棒!”然后大笑三声。深呼吸,再上台。开场忘词:直接讲你准备的故事,万万不要因为紧张而道歉。中场忘词:问问大家对你的故事,有什么看法,没有法律规定演讲不能互动,或者直接与听众去握手互动。

2.紧张是一种本能。

在我们的大脑里,有一个杏仁体,专门负责扫描周围环境出现的危险。而如今,你站在讲台上,下面有那么多双眼睛看着你,是不是很像远古的时候,你在野外被一群野兽包围了,野兽们盯着你的状况?你的本能发挥了作用,让你感到了危险,所以你的紧张是必然的,你再次进入了杏仁体劫持状态,这会影响你的前额叶,瞳孔放大,激素分泌,手心出汗,身体僵硬。

3.解除环境的不确定因素

首先,提前到场,测试现场的幻灯片播放效果,包括检查电脑、投影、接线、翻页器。其次,你要到演讲台上走一走、站一站,说几句话,看一看观众席,感受一下在台上的感觉。也就是熟悉环境,了解舞台位置、听众位置、嘉宾位置,明确自己在活动中什么时候上场,前后嘉宾是谁。这样的好处是,整个环境对你来说就不再是陌生的了。对设备、演讲顺序的提前确认,也可以减少意外状况,让你心里更踏实。

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4.演讲口才的重要性

用清晰的语言表达您的想法,并通过表扬来动员。实际上,每个人的内心都有自己的“评价”,希望其他人能够理解和赞美。特别在适合的时候给与同及时的鼓励和赞美,能让彼此的关系更加密切。如果下属由于能力不足而拒绝承担特定任务,那么作为领导者,您必须调动他的热情去从事该工作。您可以说:“我知道你很忙,无暇顾及,但是只有你能解决此问题。交给其他人我不放心。考虑一下,我认为你是最好的。 这样一来拒绝是不可能的。合理地将“否”变成“是”。

5.家长应该如何训练的口才

总有家长抱怨自家的孩子性格内向或是没有语言天赋,其实世界上没有天生的演说家,口才这种能力也是需要日积月累的训练和学习才能获得。因此家长想要提高孩子的口才表达能力就应该鼓励他们给你讲故事,或者是多参加各种形式的课外活动,这样做也可以训练孩子的胆量。此外也可以尝试让孩子叙述自己一天接触的人或事并帮助孩子学会连贯逻辑思维。

6.关于演讲的说法

演讲口才必需要有条理性,你的演讲需要严密的思维来主导,否则没有逻辑,所以你有没有说服力; 演讲有套路。 你的演讲需要一定的框架来支撑,否则会很杂乱,没有听众; 演讲需要关键要素来支撑,失去要素就意味着失去演讲的灵魂!

7.关于演讲你了解多少

演讲是我们与生俱来的天赋。部分人懂得演讲的重要性,不断地强化自己的演讲能力。因为会演讲可以增强自信心,提高个人的逻辑思维能力,获取了多于常人的资源,赚到了更多的钱。部分人忽视了演讲的重要性,捡了芝麻丢了西瓜,费尽心力学习自己不擅长的技能,始终落于人后,最终成为职场的透明人。

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