南京家庭教育指导师在哪(父母老师都想成为家庭教育指导师)

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1.家庭教育指导师需要有耐心

在学习完家庭教育指导师后，我就同步开始实践，早期则是把学习到的知识用文章的形式分享出来，慢慢的，有一些家长私信我，问一些家庭教育的问题，我就给他们做答疑，这训练了快速解决问题的能力，再后来，有一些家长认为答疑依然解决不了问题，希望能做进一步指导，就这样，一步一步找到了实践的机会，还记得第一次做指导的时候，因为不够自信，害怕自己反应不过来，就用微信语音一条条的给家长做的回复，现在想来特别感谢那位家长的耐心。

2.家庭教育师培训的目的

学习家庭教育指导师，家庭教育指导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境。通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。‍孩子不听话，难管教不爱学习，早恋，打架，逃学，有网瘾，有畏难心理粗心马虎，逆反心理重，不尊敬长辈没责任心贪玩，自制能力差，学习不主动等等。

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3.父母老师都想成为家庭教育指导师

哪些人想成为家庭教育指导师，想改善和滋养亲子关系，想要给孩子进行学业规划，想要孩子成为主动学习者想要深度链接和服务用户想要打造并提高核心竞争力，想要给机构赋能更多价值想要学习更多科学教育知识，想要提升自我和专业知想要了解孩子，链接用户想要通过因材施教理解学生。想要根据不同特点帮助学生， 想要提升教练知识及技能

4.家庭教育师在家庭关系中的作用

父母是孩子最好的老师，孩子是父母的镜子，反应出父母的状态孩子是父母的“作品”，其行为的成败跟父母教育脱不了关系。是孩子走向成功或失败的导师和助手。父母不断学习孩子天天向上。在初级班我们学习阿德勒辅导技巧中最重要的“化解冲突维持和谐”及“建立关系”的技巧与艺术此等方式适用于亲子夫妻、朋友同事、师生、婆媳医患商业沟通等在中级班我们深入解析阿德勒心理学在亲子教练的实际应用，

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