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物理过程应该明确物理过程。物理过程不清楚,解决问题肯定有隐患,不管题目有多难,都要试着画画,画画可以把抽象思维变成形象思维,更准确地掌握物理过程。 有了图,可以做状态分析和动态分析,状态分析是固定的死的和间歇的而动态分析是活的和连续的。
学好物理要对所学有清晰的认识,弄清真相物理知识是基于对物理现象的分析而抽象,概括或推断出来的,要获得知识,必须有一个科学思考的过程,如果不注意这个过程,脑子里只有一些干巴巴的公式和规定,就无法真正理解知识,训练思维。
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首先,物理竞赛的考试内容可能超出中学阶段物理学知识的要求,因此,对的普通物理和高等数学需要做一定的了解,高中物理竞赛的难度甚至会比物理学考试难,但是二者的侧重点有所不同,物理主要要求对建立数学模型,把物理学的问题转化为数学问题,再用数学去解答。
怎样学习高中物理,注意学习中的细节,在素质教育教学中,要充分发挥学生的积极性和主动性,让学生在学习中自发思考,充分发挥自己的独立学习能力,使学生成为学习的主要对象。 在研究中,学生应正确理解概念知识,并确保他们可以借助概念知识单独完成作业。 在复习物理时,学生必须对不同知识点之间的联系有深刻的了解,不仅要认识知识结构系统,而且要为学生提供丰富而完整的知识框架。
初中物理只介绍了一些比较简单的知识,而高中物理则侧重于更深层次的研究。比如在物体的运动中,初中只引入了速度和平均速度的概念。 高中更深入地描述了速度的概念。速度是一个向量,速度的变化必然有加速度,而加速度的概念是高中最难的知识点之一。
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