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1.培养阅读兴趣

有位名人说,如果想让你的孩子变得越来越聪明,就让他阅读,阅读,再阅读吧。可见,阅读是多么的重要。经常阅读的孩子语感很好,那么语文成绩一般来说就比较突出一些。还可以开阔孩子的眼界,同时也可以让孩子学到很多东西。经常阅读的同学语言表达能力比不经常阅读的孩子更强一些。

2.为什么要阅读呢

每本书都是资源的集合——包括你需要在其他时间花很多时间寻找的材料。书籍收集作者认为好的材料,形成你有效的阅读体验。 因此书籍不应该是一种滞后的旧资源,而应该是人类创造力的体现。 在合适的时间遇到的书,确实能在一定程度上提升你认识世界的速度和质量。

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3.阅读的好处

闲暇时读几本好书,不仅能陶冶情操,陶冶情操,还能开阔眼界,学到丰富的知识。 所谓足不出户,知天下事,百读不厌,其义而自,说的正是这个道理。我深深理解阅读的诸多好处。 我从小就爱上了阅读,从最初的儿童图片到百科全书、天文地理、唐诗宋词,这些都成了我的最爱。 后来读的书多了,学到了很多做人的哲学,对读书的重要性有了更深的理解,所以更加努力了。 因此,我丰富了我的生活。我不仅在文学领域取得了一些成就,而且在未来的职业生涯中也帮助了我很多。

4.怎么提高语文成绩

首先我认为要提高语文成绩,必须树立学生学习语文的自信心。 爱默生曾经说过,自信是成功的第一秘诀,刘秀同志也说过,有志者事竟成,我总是把这个作为学生行动的指南,众所周知,大多数语言基础差,底子薄导致对语文科目兴趣不大,语言成绩差。

5.培养好的习惯与方法

努力语文学不好,但是要记住书本上最基本的东西,对吧,然后你可以扩展它,做更多的练习,临时抱佛脚语文这门学科不是很有效,关键在于平时的积累,更重要的是没有好的习惯,这些都是白来的,坚持才是最重要的,你现在可以好好学,然后就可以不后悔了。

6.写作能力来自知识的积累

我不主张作文课过分强调写作方法和规范。即使我做了,我也把主要内容放在各种范文的分析上,我认为不应该允许学生认为他们可以通过学习一点写作来写自己的作文,因为这种误解往往导致一些学生在写作学习中追求急功近利,最终一事无成,写作能力的培养和提高,真的是一个微妙而自然的过程,这个过程是通过阅读写作多积累来贯穿的。

7.忌临时抱佛脚

根据初中的经验,有些高中生认为,三年级只需要一年的努力,甚至一个学期的努力,就可以在初中三年做得很好。然后,初三再冲刺也不晚,考个本科应该不成问题。 所以我们经常看到,高一高二的很多学生学习态度比较懒散,考前依然聪明,靠填鸭式。 这种想法是绝对不能接受的。高中和初中有很大的区别。当学生突然意识到这个问题并计划努力学习时,往往为时已晚。

8.养好语文学习好习惯

理解对语文学习也很重要,我们经常说某某对汉语有很好的理解和了解,其实中文很大程度上取决于自己的理解,因此养成有意识学习的习惯,包括老师说的话,是非常重要的。懂了就掌握了;不懂就不会掌握,我们通常所说的灵感往往会实现,理解能力主要靠想象力和联想能力。 比如我们在阅读一篇文章的时候,要想办法去理解作者所表达的思想和感情,就必须通过语言文字去想象作者所表达的内容,然后通过联想去分析,这样才能掌握作者所表达的思想感情。 因此,我们在平时的语文学习中要注意多观察、多思考、多理解。

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