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小学英语的词汇量应该为多少?这是近年来外语教学界一直争论的问题之一。这样的词汇量设定与对英语素质要求越来越高的事实相比较，显得极不对称，其负面影响很大。比如，每课时平均学习约两个生词，不仅浪费了宝贵的学习时间，而且造成外语教学资源的严重浪费;词汇量太小缺乏挑战性，不利于调动学生学英语的积极性;小学阶段掌握的词汇量少直接影响到中学阶段的英语学习。进人中学的中学生必须花两年甚至更多的时间学习“基础英语”，在很大程度上影响了其专业课程的学习。不过，《英语课程标准》研制者已经意识到上述问题，提高了词汇量要求，规定小学生应“学会使用3000个单词和400~500个习惯用语或固定搭配”。把适用词汇设定为3000个，这至少有两个好处:一是有利于中学阶段的衔接;二是增加教育产出，提高各层次学生的质量。这对于构建具有中国特色的英语教学“一条龙”体系，全面规划和协调管理大、中、小学英语教学，进一步提高我国英语教学效果与水平有着积极的作用。
白领学英语，方法多，多浏览固定的英文网站，听英文歌，看英文电影。怎样利用美剧学习英语 1.不是所有片子都适合口语学习，尽量挑选一些有一定对话量，生活化平民化的片子，例如《老友记》。2.很多人喜欢看字幕，觉得更有参照性，其实这样做只会让你更依赖中文字幕，对提升英语水平没有帮助。因此你要做的就是关掉字幕，彻底排除不自觉看字幕的可能性，逼自己进步.3.对相同的剧情来回多看几遍，反复看，精听，理解句子意思，才能真正为我所用。4.首先要学会发音、用词，其次是掌握句式、语调节奏，最后才是思考深度的思维及文化。5.每天坚持1到2小时的学习时间，你的英语水平一定会突飞猛进。;培训机构选择，最好先听听老师的发音，看看机构是侧重应试，还是实际交流，别太复杂，就简单交流为准，学得更有效果。
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在成都理工商务管理专科毕业后，有统考英语三级水平是没有问题的，大部分学生都能通过四级和6级。口语就更不用说了，交流是一点问题都没有，说不定比研究生的水平还高。 学习完全看自觉！不是说不学就能有多高的水平，是不现实的。
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