绍兴新昌儿童感统培训中心排名(味觉失调的表现)

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1.味觉失调的表现

无法用舌头尝出各种味道，不能尝出酸、甜、苦、辣，甚至对某种味道特别排斥，进而出现挑食、偏食的情况。味觉失调会直接影响到人的生活品质，味觉也是婴幼儿期非常重要的一种学习能力。必须让食物留在嘴巴里较长的时间，才能感觉发出各种味道，味觉教育需要有相当的耐心及时间。

2.前庭觉失调的表现

前庭失调是我们的前庭神经核对我们的前庭神经接收到的信息和身体各部位接收到的信息进行筛选、过滤和重组的能力，无法感知外界的动态和静态信息，从而使 它不能起到平衡的作用。 前庭障碍的表现： 1.多动和平衡差。 2、原地打转容易头晕。 3.专注力不够 喜欢做小动作 4.恐高或不怕高 5.走路容易摔倒 6.调皮任性，自控力差，情绪不稳定。 7. 语言发育迟缓，单词难懂，说话困难

3.本体觉统合失调

本体感觉是人类对自己身体的理解和操纵，人体充分利用和控制自己的关节、肌肉和肌腱。 由韧带和骨骼等身体部位的收缩和伸展产生的固有信息。 比如，我们不用镜子就可以用手摸自己的眉毛、耳朵、鼻子等； 我们也可以在没有大脑判断的情况下做出符合环境需要的行为和动作，例如：过沟、栏杆等。

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4.本体觉统合失调的表现

本体感觉障碍导致身体协调性差，包括双边协调性、手眼协调性、运动计划和身体感官的自然协调。 本体感觉障碍的表现包括： √ 眼睛看不到东西时（闭眼时），在指挥下几乎不可能做出正确的动作； √ 身体无意识动作紊乱，时刻处于焦虑紧张状态； √ 环境适应困难，经常重复错误的学习； √ 笨手笨脚，经常碰伤或擦伤； √ 爬楼梯经常很紧张； √ 小肌肉的运作经常受阻，无法完成精准动作，拿笔和筷子也很困难；

5.感统能力渗透日常

无论孩子哪一方面能力有所缺失，必然会影响日常生活。当孩子感统能力出现问题，可能会导致自控能力差、环境适应能力弱、协调能力失衡等。在入学前，只体现为日常生活的小问题；当入园或者入学后，专注力以及学习能力还有运动能力等问题都将凸显、放大。

6.感觉系统训练

感统，在早教领域出现得比较频繁、比较流行的一个词，可能有的家长不理解感系的含义。感统既感觉统合，是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视听触觉等)，在中枢神经中形成有效的组合过程为婴幼儿感觉信息的输入和整合而开发的。 成熟的神经系统早期教育计划。

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