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职场人士所要思考的是如何让工作完成得更加完美,其实这就是逻辑思维能力。但是,思考的前提是有能力去思考,有专业知识才能有能力,没有专业知识符合逻辑性的思考,充其量只是在那胡思乱想。逻辑思维的锻炼提高没有速成班的,只有多加练习,多加思考,多加应用,多加分析,多解决才能提高。
虽然在儿童性格培养方面的发展要慢慢进行,但是对于大脑的发展,我是不敢有丝毫拖延的。归根结底,只有在大脑发展的黄金时期进行科学合理的训练,才能使孩子在起步阶段取得胜利 。事实上,许多家长,早已经 意识到这个问题,但限于自身条件 ,举步维艰 。 由于说真的,对于思维方式的训练 ,我们也不能随便教,还是要上专业的训练课 。
提升孩子逻辑思维能力,逻辑思维是采用科学的逻辑方法,对事物进行观察、判断、推理,并准确表达自己思维过程的能力,是人类的一种高级思维形式。逻辑是一切思考的基础。好的逻辑思维能力,拼图和积木是许多孩子都喜欢玩的玩具,利于他们掌握物体形状,辨别空间方位,把握二维和三维空间及其转换。
幼儿逻辑思维处于直观行动思维向具体形象思维的发展过程中,抽象逻辑思维已经开始萌芽,具备了进行思维训练的基础,有利于幼儿的智力发育。逻辑思维能力会直接关系到儿童的学习能力,同时也会直接影响儿童在学校的表现。逻辑思维训练和知识技能灌输是不同,
当你说一个人表达“很有逻辑”时,其实是有两层意思,首先,你认为这个人说话很有道理,观点以及理由彼此之间的论证,给人非常信服的感觉,其次,你指的是这个人对说话内容的铺排层次分明,条理清晰,头头是道。当你懂得对讲述的内容,进行恰当的归纳整理之后,那么你说出来的话,自然就会给人层次分明的感觉。这就是说话和逻辑的关系。
0-3岁 直观动作思维主导,孩子的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的,看不到物品或者活动一停止,他们的思维很有可能也跟着停下来。3-7岁 具体形象思维主导,即使当事物不在孩子眼前,他还能在头脑里呈现它的样子,然后运用这种形象来进行思考,并开始形成初步的抽象思维。7岁以上 抽象逻辑思维全面发展的阶段,孩子将以概念、判断、推理等形式来认识事物的本质特性和内在联系。早期他看电视时,可以说出好人、坏人,这时候他已经能知道好在哪里,坏在哪里,还会用各种理由来说明他的看法。
教导婴儿学习发现和分类各种事物之间的关系,是培养他们逻辑思维能力的最好方法。婴儿通过学习分类就能把一些生活中常用的物品按照某种相同的点或共同点归为一类,例如根据颜色、形状、大小、用途等等。母亲可以给孩子看书,让孩子把书分成不同的种类,从而帮助宝宝从小就关注事物的细节,加强观察。
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