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首先图形是高中数学的生命线。不管是几何还是代数,首先要做的就是画图。有时候只要画一些简单的题,答案就直接出来了。遇到问题时,画一幅图清楚地展示已知的情况,解决问题至少需要一幅图,这样看起来更清晰,做题时也容易思路顺畅。
我们必须注意改正错误,以免再犯错误。 高中数学课时间不多,除了几个典型错误和其他错误,不能一一考虑,如果错误能够及时纠正,那么错误可能会转化为财富,成为防止重复此类错误的预防措施。 但是,如果错误不能及时纠正,就会形成隐患形成地雷,迟早会造成麻烦。
当很多人掌握了有效的数学学习方法后,每个学习成绩好的人都会有一套错题,这不仅是为了提醒自己错题,也是为了让自己在学习过程中更有针对性,最终达到举一反三的效果。 其实很多时候,虽然考题不一样,但是涉及的思维是相似的,也就是几乎一样的题。如果你能在类似的题中不出错,那么你就掌握了一个很好的学习方法。
选择好教学方法的补习班,为孩子选择补习班和老师,并不意味着我们只是简单地给孩子灌输知识和通过考试。其实对孩子成绩最有效的提高,主要就是学习方法和平时养成的学习习惯。 一个好的补习班会教给孩子有效的学习方法,培养孩子良好的学习习惯,让孩子的学习更有效率。
所谓没用心不用脑子,比如:我经常做作业懒得写,借同学抄,但我经常抄抄抄找他们的错误,从标点和错别字,到大错过程和答案,甚至提出其他解决方案。这种“抄”其实是一个学习和记忆的过程,很多同学,抄错别字的作业都是一样的,只是机械动作。每个人都不傻,真正傻的人也几年没遇到过,只是心思在不同的地方。
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