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学校拥有一批先进的教学设备,为基础教育提供了保障。而且有利于实验教学的改革,有利于学生实践能力最为主要的新型及时创新能力的培养。基于模具及相关行业工程技术人才紧缺的现状是主要学习编程的一些主要因素,专业技术与社会需求同步!课程开设与科技发展同步。
只要是不断的学习《数控加工与编程》是机械制造与自动化专业群中的核心职业技能课,课程主要讲授数控加工过程中有关工艺分析、数值计算、基本编程功能指令,以及数控车床、数控铣床、加工中心的程序编制方法。掌握数控车床、数控铣床、加工中心程序编制方法的高素质技能型人才。
随着社会的不断发展壮大,我们的各企业的数控技术发展的越来越快。数控编程也进入了一个高速发展的新阶段,功能和模块也是更全面更细化。工艺人在数控机床的合理并科学化的加工更是容易便捷了。数控成品也取得良好的效果了。
数控编程向哪个方向或如何移动,系统由PLC的编程和数控系统的机床参数设置决定。轴的移动速度也在机床参数中设置。数控车床上回零的过程是当PLC系统与数控系统配合时,数控系统给出回零指令,然后轴按预定方向运动,PLC向数控系统发出减速信号,数控系统按照预定方向减速运动,测量系统接收到零脉冲,在接收到第一个脉冲后,设计坐标值.当所有轴都找到零点后,回零过程结束。
会三种控制系统的后处理方法,熟悉ISO代码,会手工编程。了解模具结构,会拆铜公。熟悉常用刀具的切削参数。熟悉切削材料的硬度对参数的影响。勉强能写出来完整刀路,对二次开粗无法控制,对光刀理解不深刻。懂的软件只是表达思想的工具,愿意对金属切削工艺、刀具、材料、产品和模具本身去深入学习
学习CNC的目标要完全明确,知道自己需要学习的内容以及对自己所学习的内容负责,加工效率、成本控制、出错率方面的把控。编程师接到新模时必须对模具的要求有所了解,模具结构的合理性上下模使用的钢材,产品公差要求、啤塑材料。分清楚哪里是胶位,哪里是PL面,哪里可以是避空的。同时应与技师沟通,确定CNC加工的内容。
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