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个人认为编程教育不宜过早，长时间接触电脑容易影响孩子视力。如果失去了家长监管，孩子容易利用机会玩游戏。以培养兴趣为主，通过编程培养孩子的思维逻辑，能够将创意转换成创造力。学习编程因人而异，以孩子的兴趣为主，如果不喜欢编程，感觉这个太复杂太困难，强迫孩子去学习自己不喜欢的东西可能会适得其反。
少儿编程是针对孩子而开放的一项编程，既然是针对孩子而开设的编程，那么在难度上那是肯定不会太难，不会超出孩子的认知，那么好不好学呀。答案是肯定的，绝对的好学，在少儿编程学习中不是去教孩子的专业编程知识，知识去教孩子的编程思维，而且是在一定游戏环境下去教孩子学习编程，你说好不好学。
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少儿编程线上课程好吗?这问题对不同孩子来说效果完全不一样的，线上的就是比较方便，像有的孩子自制力比较强的，完全可以线上培训，也能省去很多的事情，像有的孩子年龄小自制力也比较差，可能也学不了什么，老师讲的什么也听不进，自制力差的我建议面授课好点。
编程是融入多学科的一项工具，专家认为，从事教学培训的教师，最好具备计算机的专业背景，拥有比较全面的知识体系，能做到寓教于乐。对监管部门来说，应该加强对少儿编程市场的监管与引导，比如制订统一的行业标准，抬高准入门槛，对行业予以规范。最重要的，还是缓解家长群体的竞争压力，推广科学、平和的教育理念，才更有价值。
儿童编程的入门课程是图形简单的编程软件。色彩丰富指令组合易于启动，可在很短的时间内制作互动游戏动画多媒体等作品，很有趣，也能有效锻炼儿童的逻辑思维、计算思维和创造力，适合7岁以上儿童或未学习编程的成人学习。
根据实际教学经验，6岁以上的孩子，通过2年左右的时间即可掌握-种编程语言的程序设计思维方式。孩子通过学习编程语言而塑造出编程思维，拥有了这种思维，学习任何-种新编程语言的时候会容易很多;此外学习编程还可以锻炼孩子的逻辑思维能力探究能力。
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