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1.用中文标注英语的习惯好吗

用中文标注英语的习惯其实在学生时代我们也经常那样做,其实被单词那样还是有做的,刚接触英语时好多单词都不会读,用了这种方法至少看着它还知道怎么读了,但这样做真的好吗?经过自己的经验来讲是不好的。这样做一定会越学月差的。中文和英文压根不是同一种语系,在声调、音节、音位等多方面有巨大的差异。

2.少儿英语主要教什么

少儿英语主要教什么许多家长都在问这个问题,少儿英语主要以启蒙为主,通过做游戏,绘画,少儿歌曲,动画片来激发孩子的学习的兴趣,使用多方面的教学,为下一个阶段的学习打好基础,少儿异动爱玩是小孩的天性,只能以引导为主。

3.英语学习氛围

任何学习都是讲究一个氛围的,所近朱者赤近墨者黑也就说明了这一点。英语的学习氛围在学习英语中起着举足轻重的作用。英语不同于汉语,英语学习的最大的作用是沟通,没人是用单词沟通的,我们在学习英语或者在辅导孩子学习英语时一定要有英语学习的氛围,多跟孩子互动,提高孩子的积极性。

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4.学习少儿英语的好处具体有哪些

学习少儿英语的好处是非常多,比如1,这时期的孩子对语言更敏感,而且3-12岁是幼少儿进行英语启蒙的最佳时间。2,少儿时期对一切新鲜事物充满兴趣,此时学习语言兴趣更好,效果会更显著,3,这个时段的孩子记忆力,模仿力等都非常强,所以幼儿时期学习英语更加有优势。

5.小孩学英语的优势

成人已经有了自己的思维模式,所以说出来的英语大多有自己的口音,没有办法系统的练习英语口语。但是儿童本就喜欢玩儿,喜欢表现,小的时候教孩子学英语,孩子没有心理障碍,也敢大胆开口说英语,而从小开始学习英语等英语熟练后都是很标准的口语。

6.学好少儿英语的方法

少儿学习英语一般分为三个阶段。第一阶段,不仅包括少儿的学习,还包括家长培训部分,主要通过播放歌曲、组织亲子活动来培养孩子对英语的感觉,从而来应道孩子了解英语。第二阶段是培养还是对英语的兴趣以及敏感度,通过老师课堂内和家长课堂外的辅导,让孩子在日常情景中学习英语,初步养成英语思维。第三阶段是学习语言和提高阅读的最佳阶段,侧重培养孩子的听说读写的综合能力。

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