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1.补习班的学习效率

有些学生在辅导班学习1小时的效果可能比在学校学习2小时的效果要好,因为在那1个小时里,他已经充分投入了学习,因此他可以发挥最大的学习效果,但是一旦 超过时间,心理压力和学习效率将成为障碍。 这种类型的学生不适合高密度学习,并且适合经常上补习班。 父母需要根据孩子的个性特点做出选择,否则会激发孩子的学习反抗,反而会适得其反,不利于以后的学习。

2.提高兴趣就是提高成绩

小学生在学习英语的时候如果一开始成绩就很差,说明他很可能对英语没有啥兴趣 因此,在补习过程中,学生很可能注意力不集中,容易分散注意力或总是有些小动作。 这时,家教必须能够灵活地改变家教的方式,从学生的兴趣开始,逐渐增加他对英语学习的兴趣,以使他不再抵制英语学习,那么成绩提高是迟早的事, 我们从小就学习的是中文,在学习英语的话是需要融合的这不是一个容易的事。 这需要老师的正确指导,才能真正使英语成为学生的第二语言。

3.利用小孩的模仿能力学习英语

小孩子的模仿能力我相信有孩子的父母一定会意识到这一点 ,儿童通常在婴儿期就模仿和学习他人的言行 这是儿童的自然学习行为所产生的现象,孩子们收到外部信息后,他们自然会模仿和学习。 这是一种微妙的学习方式,但通常是最有效的学习方式。 因此,让孩子学习英语的最好方法是在初中玩耍,边学习边玩。在小学生的教育中,学校也提倡教与学在英语学习中,要注意的就是这一原理。

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4.学习和游戏相结合的教育模式

教育加娱乐相结合,使孩子们可以边玩边学。 尽管孩子很适合学习英语,但是当孩子太小时,孩子自然就缺乏理解能力,因此我们将再次帮助孩子学习,一定不要盲目地寻求速度和困难,否则孩子会了解起来很困难。 一旦他们听不懂,他们就会轻易滑倒甚至叛逆。 孩子自然会发现很难很好地学习这门课程。

5.培训班的选择

如何判断一个培训机构的实力,首先看这家教育培训机构成立了多长时间还有可靠性? 和学生满意程度。小孩在学习英语的课程时选择培训机构主要看外教老师。 什么样的外国老师可以教孩子英语,就个人而言,外籍教师应担任指导还有外教必须具有专业的教学水平包括发音是否标准和纯正。

6.英语语调的意义

英语语调的基本类型是下降,上升和平稳。 下降的语气表示说话者的态度是肯定的,意思是完整的,语法结构是独立的; 语调上升表示说话者的态度不确定,含义不完整,语法结构不独立; 通常在直接引用后使用扁平音来表达所要表达的意思, 音高没有变化。 在具有更复杂含义的句子中,通常将三个基本语调组合起来以形成上升或下降的语调,这使语调更加复杂。

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