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这门课程等同于法国的11-12班级课程内容。它较大的特点是摆脱了组别、文理科限定,学员可以随意选择学科,特别适合偏科(例如不善于数学课)的学员。有着该项课程内容考试成绩,可以申请办理法国当地高校和英国,澳大利亚等其他高校,全世界不一样高校,不一样专业的入校规范针对该课程考试的结构规定各有不同。
省时省力是该项课程设置的另一大优点。它的修业年限短,一般只必须高初中2年;在它前边可以学2年国际普通高中课程,等同于中学环节,加起來一共四年。中国中学三年、高中三年,加起來六年,学习培训这项课程设置等同于节约2年初中時间。每一个同学状况不一样,学习能力强的学员乃至可以节约更多的時间。
历经两年的疫情影响,今年是英国近两年来第一次举行考试,全球许多考生们对于本次考试的成绩期望较大,前两年由于疫情,英国高校申请进入了“买方市场”,申请者即使成绩低一个等级,也有很大机会进入一所好。
每个A-level的学生都有不同的起点。但在选择A-level之前,大部分学生都经历过体制内教育模式的熏陶。从国内初高中的学习转向 A-level,需要从申请规划、学习活动内容、学习管理模式、心理健康素质等多个不同方面可以进行教学准备和转化。
对于一般的,则要求申请者三个科目的**均应达到C以上;对于如牛*剑*哈*等名校,则要求申请者至少三个科目的成绩达到3A以上。顶尖通常会综合考量申请者的考试成绩、学术背景(比如学术竞赛的奖项、学术论文的发表、与申请专业相关的实习经历等)、文书中体现的个人品质和看待事物的格局。
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