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机考可以在满足要求和安装了专用App的硬件上完成，包括PCMaciPad或Tablet。界面上会提供计时器、标注笔书签绘图计算器、公示表等常用工具按钮。遇到技术问题时还有求助键。监考老师可以根据情况给全教室或个别考生加时，监考界面上会自动计时。
两考除了在内容和技术层面的差异之外，还有行为适应性的差异。对于绝大多数中国考生来说，阅读是考试中最烧脑的部分。两考的顺序差异，可能使它们各自适应不同的考生。 八月放在第一部分的SAT，需要考生在考试开始的时候，往往是早晨8-9点时，有最佳的脑力状态。所以习惯早起的学生，或者喜欢一鼓作气做事的人，某种程度上比较适合选考SAT。而ACT把烧脑的阅读放在第三部分，即考试进度到60%的时间点上，这就要求考生能把较大精力留在后半程。慢热型的考生，或者做事属于愈战愈勇性格的人，就比较适合ACT。
南京有什么好的SAT培训班排名名单出炉其实在可选的时代，要有能力使用标化这个选择，就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法，还不是选一个适合自己的考试，而是两者都考，然后选得分高的考试提交分数。这样做，手里就不仅有送不送分的选择，而且有送哪种分的机会了。而我在疫情以来一直坚持推广的备考模式是一备双考，可以方便地解决考生备考两种考试的麻烦。所谓一备双考，就是学一种备考方法，兼顾两个考试。这种一备双考的神器，就是我们的规划模型。即后面要讲到的5V。
翻译过程使用的是中英文的对应关系，这相当于一种针对语言的理论知识。有理论就等同于理性化，这正是意识思维的特点。要克服这个翻译过程带来的思维缺陷，只去掉翻译是不够的，必须在去掉翻译的同时，建立起直接理解英文的潜意识。这个建立过程，你可以通过海量刷题的方式完成。要想快速完成，就要通过针对语言的潜意识训练。
不读文章解阅读题的方法，就是两者都适用的，既适用笔考也适用机考的一种一备多考的训练方法。它能达到训练我们的阅读潜意识的功能，让我们即使在词汇量不足的条件下，也能达到上乘的母语使用者的阅读速度。这种阅读思维的训练过的人，不仅现在两者能考好，将来其他的留学必备成绩都能考好了。
利于好考试难度系数差异，也是考出高分的手段。一般而言参加五月份考试的考生人数不多，美国理事会没必要增加难度系数，没必要控制高分考生数量。参加六月考试的人数也不会很多。因此五月六月考试难度系数应该适中，有利于考生提高考试成绩。
考试在出分数的时候，除了总分数学和阅读写作这两部分的单独分数以外，还会出一些小分，用来衡量考生在阅读时对于材料和证据的理解、对文字的理解表达能力英文能力以及代数和数据分析等能力，用来给学校录取学生提供参考。
从考试设计来看，数学和英语考点基本相同，时间都相对紧张。SAT阅读主要考察逻辑能力，理解上有深度。A*T阅读最大的特点是对阅读速度要求非常高，平均1篇文章和10个题目需要8分钟，对于从8年级起就开始大量阅读的美国学生来讲，优势非常明显；英语非母语的考生，如果没有大量阅读的积累，想短时间提高阅读速度并保证准确率，不太容易。而美国招生时，对阅读的小分也有要求，所以即便理科好选择ACT，也要考虑到ACT阅读的难度。
从同辈竞争中看，在TOP3顶尖寄宿美高中，毕业生的平均ACT分数基本为32分，平均SAT分数为1420-1460分。从多年教学经验看，对中国学生来说，SAT考到1420分比ACT32分要容易些。因为ACT中最难提升的是阅读考试，需要在35分钟内完成4篇阅读和40个选择题，对于英语是非母语的考生来说，实在很有挑战。在美*大*申请中, 对中国学生的S*T分数要求比美国学生高，在同辈竞争中，有较高SAT分数的中国学生更有竞争力。
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