协调双侧统合怎么做？（如何能做好）

　
　协调双侧训练怎么做？在感统训练中，触觉是基本，前庭是核心，本体是后天。

　　前庭是整个感觉统合运作的核心，也是大脑的门卫。其功能强大，一旦出现问题，就会引发多种儿童行为障碍。

　　作为家长，一定要学会通过观察孩子的日常行为表现，辨别孩子是否存在前庭功能失常，以便及时采取训练措施进行改善！

　　依据前庭器官的特点和前庭系统掌管的功能，下面九种表现，可以大致帮助家长评估孩子的前庭系统发育情况。

　　儿童前庭觉自测评估表(以下测评，适用于3-10岁儿童)

　　儿童是否特别容易晕车；儿童是否特别喜欢奔跑等具有速度感的游戏；儿童不敢或者恐惧荡秋千，滑滑梯；儿童是否有不知道危险，常常从高处向下跳；儿童是否特别容易撞到人或者物体；儿童是否有不经意的在摇晃身体，或者无故走动；儿童是否有不听从老师或者家长指令，尤其到了新环境，有异常兴奋的表现；儿童是否有原地转圈或者喜欢旋转类的游戏活动做；儿童很难安静坐住，或者很难按标准姿势维持坐姿站姿等动作；如果孩子只有3条及以下表现，那么家长可以放宽心，孩子的前庭系统发育良好。在日常生活中，多带孩子到户外运动玩耍，避免前庭失调的发生。

　　反之，如果孩子存在4条及以上表现，老岳建议你给孩子做一次系统的前庭评估，进一步做针对性训练。为什么，听老岳继续分析。

　　在触觉系统为我们铺设好神经通路之后，我们大部分的脑功能都需要依靠前庭觉的刺激来进一步分化和成熟。也就是说，前庭觉功能的成熟与否，直接关乎到大脑功能的成熟与否。

　　如果前庭功能失调，那么儿童的注意力、学习力、身体平衡以及空间感和方向感都会受到影响！

　　 功能一：信息过滤，门槛作用

　　除了嗅觉之外，进入大脑的其它感觉信息都要经过前庭系统的过滤和筛选，把一些不重要的信息过滤掉，给大脑减轻负担，这样才能保证儿童专心做事不分心。

　  功能二：调节眼球运动

　　视觉可以稳定地环顾四周、判断空间环境，以及阅读书写，都依赖于前庭系统。眼球运动的准确性和协调性，由前庭系统调节，直接接收来自半规管的刺激。因此，前庭功能失调，儿童可能会出现眼神不对视、目光呆滞、读书错行漏字、偏旁部首写反、眼睛经常左顾右盼，稳定性很差等表现。

　　 功能三：控制身体的姿势，维持平衡

　　良好的前庭系统，可以发展出维持肌肉的张力和良好的核心肌肉群，这样可以保证坐姿，站姿。另外，前庭系统还会时时关注头部的角度、位置和速度的变化，以随时保证身体平衡。有些孩子坐一会就喊累，姿势发生变化，或者走路不平稳，都与前庭系统发展不良有关。

　　 功能四：掌管方向感和空间感

　　前庭系统的半规管感受器在旋转的时候，一侧是激活一侧是抑制，这个功能可以让我们准确辨识左右方向。同时，耳石器官又告诉我们上下的关系，所以前庭系统帮助我们建立了空间的锚定点，辨识了方向。

　　在测评中经常见到一些孩子，进入较大的空间内就开始疯跑，无法安静，这可能是前庭空间失调，无法建立锚定点导致的。

　　★功能五：协调双侧统合

　　双侧统合，就是指身体的两侧配合和协调情况。

　　我们的身体分为上半身、下半身，还有左侧和右侧。要想高效利用身体，就必须分清这些位置。然而上下左右这些概念和辨识，是来自于前庭系统。

　　举个例子，在用剪刀剪纸的时候，一手拿剪刀一手拿纸，首先要确立哪只手是主手，哪只手是辅助手，同时还要协调好左右手的节律、动作幅度、力度大小等，否则就无法完成。

　　要想协调好身体两侧，我们就要区分好哪一侧是同侧，哪一侧是对侧，同时要找好中线位置。这些功能的辨识，都离不开前庭系统的支持。

　　综上可见前庭的重要性不言而喻，因此在发现孩子前庭失调后，相关训练就一定刻不容缓。这里，老岳推荐三种常用的前庭训练方法——

　　★ 角度变化法：

　　前庭感受器半规管接收的是角度变化的刺激，家长可以引导儿童多进行旋转类游戏，例如：大陀螺旋转、大滑板旋转、大象鼻子旋转、前滚翻等游戏；

　　★ 线性运动法

　　前庭感受器耳石器接收的是线性运动的刺激，例如：跳绳、跳床、滑板俯冲、绕障碍奔跑等游戏；

　　★ 距离地面的游戏

　　距离地面可以进行重力发射的刺激活动，例如：荡秋千、高空索道等。