北京丰台区几大小学阅读写作辅导中心人气名单榜首公布(可以让写阅读笔记吗)

北京丰台区几大小学阅读写作辅导中心人气名单榜首公布，据我了解小学语文辅导 ，很受大家关注，如何提升的阅读能力，怎么样在阅读中训练发散思维，有提升语文成绩的方法吗，有推荐了解词语的意义方法吗，可以让写阅读笔记吗，如何避免写作文写流水账。

1.如何提升的阅读能力

第一步就是，增加孩子的识字量。要识字得先学好拼音，这是硬知识，没有技巧，家长们必须要让孩子熟练掌握拼音的用法。在完全掌握拼音之后，再去让孩子读一些有注音的课外书，低年级的孩子可以读一些漫画形式的，高年级的孩子可以读一些故事性强一些的。带着拼音去阅读，能够巩固拼音，也能扩大识字量。

2.怎么样在阅读中训练发散思维

角度是说明，这个答题点是从什么角度来作答的，情节人物还是环境；分析说的是要注重结合文本来阐述，二者缺一不可。通过角度，阅卷老师能一眼看到你的角度是否齐全，通过分析，阅卷老师看你是否真正读懂文章。你解答的角度越多并且分析得当，说明你的思考越全面。

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3.有提升语文成绩的方法吗

去书店或者网上下载五年级语文试卷，每天做一套试卷，早上吃了早饭就开始做，完成后家长给孩子核对一下答案。对的用红笔打对勾，错的空着，孩子根据家长改的试卷，再核对一遍，看看错的部分，能不能自己改过来，很多孩子粗心，这个动作可以把一半的错题改过来。剩下不会的，家长给孩子讲一遍。错的内容，在一天内必须改正，并且抄写一遍。

4.有推荐了解词语的意义方法吗

有些词语往往很难下确切的定义，在许多情况下不能以词解词。怎么办？多听，多看。词语见多了，听多了自能凭着语感理解它运用它。再说，有些词语的使用、搭配，带有习惯性，也只有多听多看(包括运用)，才会逐步明了。在这方面可以采取两项措施：家长在讲话时有意识地反复变换句式和内容，并且使用孩子刚刚学过的、特别是要求用来造句的词语，让孩子在听的过程中进一步领会词语的意思，体会它的感情色彩和使用范围。

5.可以让写阅读笔记吗

阅读只单纯去读是不够的读书要做到眼到心到手到。小学时期最好养成“不懂笔墨不读书”的习惯，刚开始会很困难，但是养成习惯后对孩子以后阅读、写作有很大的帮助，能有效增强读书的效果。阅读时引导孩子抒发读书感受，评价文中的人物事件语言等，并记录下来久而久之养成写读书笔记的习惯。

6.如何避免写作文写流水账

刚开始写作文的小孩很容易把作文写成流水账。我家孩子原先写的作文就像摄像机一样。按顺序，先干什么接着干什么，然后怎么样了结果是什么，从头到尾记录下来。换句话说就是把看到的、听到的、闻到的、摸到的、吃到的、用到的一一罗列，完全没有自己的分析与思考。比如他之前的作文是这样的。

看了以上如何提升的阅读能力，怎么样在阅读中训练发散思维，有提升语文成绩的方法吗，有推荐了解词语的意义方法吗，可以让写阅读笔记吗，如何避免写作文写流水账的详细讲述，是否觉得这一切都是必然的呢？北京丰台区几大小学阅读写作辅导中心人气名单榜首公布

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