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那也是有很多种，就简单的机械手，也可以称为机器人，有视觉反馈部分，执行部分，控制部分，就可以被称为机器人了。但是这些东西都需要大量的硬件，包括复杂的电子电路，机械原理和复杂的计算，用到了好多的高等数学内容，材料力学，和硬件分析等，难道小孩中学内容还没学完就已经开始学这些东西了？有那种可能吗？
少儿机器人编程是将编程课程内容同机器人智能硬件有机结合，既可以培养孩子的动手实践能力，在搭建中锻炼孩子的空间智能，又可以培养他们的逻辑思维和计算思维，锻炼孩子遇见问题，解决问题的能力。可以先让少儿进行入门再根据兴趣看看要不要坚持学习下去。
才五六岁或者上小学低年级，可以从低级别编程学起，一点点进步。像图形化编程特别简单有趣，孩子能用自己的想法编出看得见摸得着的小程序有获得感学起来不枯燥，有动力继续过渡到更复杂的代码编程学习。只有孩子感兴趣，才能学习的更长久。
重庆少儿编程培训哪家强_2023已更新(今日/推荐)国外脑科学实证研究表明：3-5岁语言敏感期时学习第二语言是收效最好的，这对少儿编程语言的学习尤其如此。4 - 6岁：编程小游戏入门阶段，可以先带孩子玩一些编程小游戏，比如用指令控制一个角色到达终点，绕过一些障碍物，用循环来完成重复任务等等。
简单点说编程就是通过编写程序去告诉计算机要做什么。编程语言是一个指令系统，里面包含许多指令，当计算机接受到某种指令的时候，就会执行某种特定的运算，完成特定的事情。少儿编程不等于写代码！少儿编程是采用图形化的编程工具，把原来的编程语言转换成图形模块化、指令化，以情景动画、游戏、积木构建的形式呈现。
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