求助鲁东教育学考研
鲁东教育学学硕考试内容如下：
①101思想政治理论
②201英语一
③717教育学专业综合
专业课是自命题 可以参照统考311来学习：
推荐参考书：
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，十二所重点师范联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
鲁东的717就是311吗？
同学，鲁东的717和311不是一个。
311是统考的，333是自命题的，科目名称是 教育综合
而鲁东的717 考试科目名称是 教育学专业综合
717和311完全不是一回事。
鲁东考研网
能广泛介绍一下鲁东的小学教育专业么？例如几学年制、就业状况、考研状况、校园学习等...谢了...^-^..
鲁东的小学教育专业是四年制，就业还是比较容易的，考研比较难，校园学习氛围还是不错。
鲁东坐落在山东省烟台市，是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省属综合性。2012年，成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务特殊需求博士人才培养项目单位。
质量工程
截至2021年2月，该校建有1个级实验教学示范中心、1个级生实践教育基地、1个级综合改革试点专业、5个级特色专业建设点、1个级教学团队。
5个省级教学团队、1个省级教师教育基地、2个省级人才培养模式创新实验区、3个省级卓越工程培养计划试点专业、15个省级品牌特色专业、56门省级精品课程和3门省级双语教学示范课程。
以上内容参考 百度百科-鲁东
初试中---教育学专业基础知识 是什么课程<有关于鲁东初试>
就是统考的基础专业课
教育学统考主要考四部分：教育学原理100分，教育心理学40分，中外教育史方面100分，教育研究方面30分，还有30分选做题，有一本书名为教育学专业基础综合指南，包括了这几部分内容
鲁东学科教学(英语)研究生复试内容
鲁东学科教学(英语)研究生考试内容：101思想政治理论 ，204英语二 ，333教育综合 ，827英语水平测试（英语语法、词汇、阅读、翻译、写作） 复试科目：英语口语，英语写作。同等学力加试：英语阅读，英语写作 。
院拥有教育学博士后科研流动站和服务特殊需求“问题青少年教育矫正管理”博士项目；拥有教育学、心理学2个硕士学位授权一级学科, 教育硕士（教育管理方向）、应用心理硕士2个专业学位点；设有教育学、心理学、应用心理学等3个本科专业。
教育科学是鲁东具有完备的学士、硕士、博士、博士后人才培养体系的。创建于1997年，时称心理教育系，2002年更名为心理与教育，2009年改为现名；2016年设立鲁东问题青少年教育矫正研究院，与合署办公。
鲁东考研的教育综合是自己出的吗
鲁东考研的教育综合是否自己出题的主要看科目代码：
311是统考，333是自己出题。
鲁东坐落在山东省烟台市，是一所以文理工为主体、多学科协调发展的省属综合性。
2012年，成为首批“山东省应用型人才培养特色名校”、服务特殊需求博士人才培养项目单位。2014年，获批教育学博士后科研流动站，成为省内具有学士、硕士、博士及博士后教师教育培养体系的两所之一。原文化部部长、著名作家王蒙评价鲁东“人杰校灵”。
截至2021年5月，学校校园占地3450亩，校舍建筑面积103万平方米；固定资产总值23.36亿元，教学科研仪器设备总值3.6亿元；图书馆藏书250.3万册、电子图书102万种。
鲁东专业硕士学科教学历史，参考书目有哪些呢？
鲁东历史与社会创建于1986年，原名历史系，2000年改为历史与社会学系，2003年改现名。有“专门史”（文化史）、历史文献学、中国近现代史、世界史、马克思主义发展史、历史教学论等6个硕士点，其中“专门史”（文化史）为省级重点学科，历史文献学为校级重点学科。我院设有历史学、社会工作、人文教育等三个本科专业，其中历史学为校级品牌特色专业。
历史学考研参考书：高教版11版本
朱绍候 、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.上册)》，福建人民出版社出
朱绍候 、张海鹏、齐涛主编：《中国古代史(新版.下册)》，福建人民出版社出
李侃 、李时岳著:《中国近代史(第四版)》，书局出版
王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(上册)》，高等教育出版社
王桧林、郭大钧主编：《中国现代史(第二版)(下册)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.古代史编(上卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.古代史编(下卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.近代史编(上卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.近代史编(下卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史编(上卷)》，高等教育出版社
吴于廑、齐世荣主编：《世界史.现代史编(下卷)》，高等教育出版社
特点：这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书，整体学术性较强，更适合现在历史学考研的形式。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，对于跨专业的同学会有一定的负担。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。
教育学学术型硕士考研总分多少啊？考试科目有哪几门？一般教育学分数线高不高？好考吗？
教育学学术型考研总分为500分，分别是：政治100分，英语一100分，教育学专业基础综合300分。
教育学专业基础综合分两种情况：
一是统考
（1）试卷满分300分，考试时间180分钟，答题方式为闭卷、笔试。
（2）考试内容结构
必答题270分
教育学原理 100分
中外教育史 100分
教育心理学 60分
教育研究方法 70分
必选题30分为教育心理学和教育研究方法的内容。
教育学统考已经历时三年，教育学的统考的出题模式、出题风格、出题重点都已经基本成型，2010年教育学统考大纲与2009年相比，没有任何变化，但我们不难发现，教育学统考对学生的要求也越来越高，出题越来越灵活，越来越与教育实际相结合。新大纲规定的考试内容体现出注重基础知识、考查实践能力、联系现实生活、体现时代气息等特点。
统考院校有：山东、山东师范、曲阜师范、聊城师范、山东中医药、青岛、鲁东、中石油、南京、南京师范、东南、中国矿业、苏州、河海、南京理工、江南、江苏师范、江苏、扬州、西南、重庆、中南、湖南、湖南科技、河南师范、河南、安徽、安徽师范、山西、山西师范、南昌、江西师范、江西科技师范、浙江、浙江师范、杭州师范、温州、漳州师范、深圳、华南师范、华南理工、汕头、广东技术师范、广西师范、广西师范、云南、云南师范、云南民族、贵州师范、内蒙古师范、内蒙古工业、西北、陕西师范、西安交通、西安外国语、西北工业、西安电子科技、第四军医、西北农业、宁夏、西北师范、兰州、青海师范、新疆师范、喀什师范、石河子、西藏、哈尔滨师范、哈尔滨理工、北华、东北师范、东北财经、大连、大连理工、辽宁师范、沈阳师范、清华、中央民族、北京航空航天、北京语言、中国石油北京、复旦、华东理工、上海师范、同济、上海外国语、上海交通、天津师范、天津、天津职业技术师范、天津理工、天津体育
二是院校自主命题，考的内容基本与统考一致，可能其中偏重略有不同。请关注各校具体信息。
自主命题的院校有： 西安理工、延安、西安建筑科技、西北民族、黑龙江、东北石油、吉林、吉林农业、吉林师范、延边、长春师范、渤海、北京理工、首都师范、北京工业、北京师范、中国地质、华东师范、南开、扬州、重庆师范、四川、四川师范、西华师范、武汉、湖北、华中科技、武汉理工、中国地质武汉校区、中南民族、湖南师范、湖南农业、国防科技、河北、河北科技、河北师范、河北科技师范、郑州、江西农业、东华理工、赣南师范、宁波、浙江工业、厦门、福建师范、中山、广州
线不高310，自主划线的学校则多在340左右。
教育学考研参考书目
1、教育学原理
王道俊、王汉澜著：《教育学》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
黄济、王策三著：《现代教育论》，人民教育出版社，1996年版
孙喜亭著：《教育原理》，北京师范出版社, 1993年版，1996年重印
成有信主编：《教育学原理》，广东高等教育出版社, 1999年版
叶澜著：《教育概论》，人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印
袁振国主编：《当代教育学》，教育科学出版社，2004年版
十二院校版，《教育学原理》
2、教育史
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范出版社，1994年版
孙培青主编：《中国教育史》(修订本)，华东师范出版社，2000年版
吴式颖著：《外国教育史教程》，人民教育出版社，1999年版
3、教育科学研究方法
叶澜著：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版
裴娣娜著：《教育科学研究方法》，辽宁出版社，1999年版
袁振国著：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版
4、教育心理学
陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范出版社
三人行考研跟北师大老师合作，你愿意的话，可以关注一下。
鲁东研究生教育学原理怎么样啊
一、教育学原理还不错，就业去向：
1、高等院校、科研院所从事教学和研究工作。
2、各类教育培训机构从事研发，教务等相关工作
3、企事业单位从事与教育相关的工作。
4、报社，出版社从事编辑工作。
5、考博深造。
二、教育学原理，原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。
三、“再穷不能穷教育”，随着人们生活水平的提高，教育投资也相应增加，越来越受到重视，加上近几年逐步提高了教师的待遇，致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多，就更加增加了就业的难度。教育学原理是最基础的理论学科，实用性相对较差，所以此专业的毕业生就业范围比较窄。
