7岁小孩感统训练方法

6到7岁在家怎么做感统训练

6到7岁在家怎么做感统训练可参考如下：

感觉统合是大脑和身体协调运作的一个过程，是脑对感觉信息整合加工的一个过程。人类从婴幼儿时代到老年的整个生命过程中，几乎每时每刻都在进行着感觉统合的过程。

如果大脑对身体感觉器官输入信息的统合能力不足，身体感官与大脑的学习便会协调不佳，造成混乱，出现感觉统合失调现象，出现学习能力差，注意力不集中，动作平衡性差，孤僻胆小，暴躁等问题。那么，我们如何在家给孩子做感统训练呢？

一、抛气球

训练目的：手眼协调能力 在父母帮助下，将气球抛向空中，双手轮流拍打气球，尽量不让球落在地上。在地上设置简单的路障，让孩子绕过路障拍气球。

二、瑜伽球

建议选择有触点的球。

1、让孩子俯卧或趴在垫子上，大人将球放置在孩子身上，前后左右滚动或在中间轻轻挤压（触觉）

2、让孩子俯卧在球上，头部抬高，视线向前，大人由后方抓住幼儿双脚，配合球的滚动，前后拉动，刚接触游戏时滚动速度不要太快，熟练后可以逐渐改变速度，让孩子体会身体的平衡。（本体觉，前庭觉）

3、让孩子仰躺在球上，大人握住幼儿双腿或腰部，作前后、左右快慢地滚动。（本体觉，前庭觉）

4、孩子在球上，双手伸向两侧保持平衡，另一位大人与孩子做抛接球游戏，或让孩子将球投入指定的篮或筐里。（前庭觉，手眼协调，视觉空间）

5、孩子俯卧球上，保持平衡姿势，将目标物放在孩子前后滚动时可以触摸得到的位置。协助孩子前后滚动，使孩子可以触摸到物体。（本体觉，前庭觉，手眼协调）

三、羊角球

双手抓住两个羊角，两腿夹住球，蹦跳。

四、中型球（篮球大小）

训练目的：前庭觉，手眼协调。

1、弹接球：接住大人从约1米远的地方扔到地上弹起来的中型球。

2、拍球：孩子能至少连续拍3次中型球。

如何做感统训练

感统训练方法如下：

1、视觉感训练：首先要控制孩子看电视和玩电脑的时间，避免干扰视觉发展。家长可以和孩子玩一玩吹泡泡、放风筝、游戏棒等游戏，让孩子多一些训练，帮助加强眼部肌肉的控制，提供视觉和前庭觉的整合练习。

2、听觉感训练：孩子的听觉太弱，受不了太大的声音。如果家长经常大声责备孩子，会造成孩子形成自我保护，养成拒绝听别人说话的习惯。因此，家长首先要注意自己说话的语气音调。另外，经常和孩子开展听觉专注力的训练，如玩一玩听声音找动物、听声音找乐器的游戏。

3、触觉感训练：和孩子玩挠痒痒游戏、用柔软的刷子或稍微粗糙的毛巾给孩子按摩全身、给孩子梳头、吹干头发这些生活小事都可以帮助缓解孩子触觉过分敏感。另外，安全玩水、玩沙、玩土，都是触觉训练的好办法，给孩子换上易清洗的衣服，让他尽情去玩吧。

4、前庭平衡训练：可以采用一些玩具器械，帮助孩子调整前庭信息及平衡神经体系自动反应机能，促进语言神经组织和前庭平衡觉健全。如玩一玩滚圆筒、平衡脚踏车、按摩大龙球、滑滑梯、晃动独木桥、平衡台等游戏。

5、本体感训练：本体感失调容易导致孩子关节紧张、对肢体控制能力不强、重心不稳。因此，要先加强孩子的关节活动，使孩子的关节肌肉放松，提高孩子对关节的支配能力。可以多开展一些大运动项目，如上下楼梯、平衡木、蹦床等，使孩子的肢体灵活起来。

七岁孩子感统训练方法有哪些，家长要注意哪些方面？

第一：要注意安全做感统训练，要把安全放在第一位，这当然是毋庸置疑的。但是怎样保证安全呢？可不单单是一再向孩子提醒几句“注意安全”就够了，而是要求父母时刻眼观六路，耳听八方，把训练场地，穿着服饰，训练器材，训练时间，以及孩子的体能状态，肢体动作等所有因素都考虑到位。比如，训练场地要尽量宽敞，把家具杂物都挪开，避免孩子碰伤；又比如，孩子的体能状态要良好，以防孩子在训练过程中出现身体不舒服的情况等。
第二：家长态度要一致在家庭当中给孩子做感统训练之前，一定要和所有的家庭成员都达成共识：给孩子做训练是非常有必要，有意义的，并且这个训练一定要坚持很长一段时间（至少是12岁之前）。只有在这样的共识之下，家长才能选择合适的时间，也就是在不影响家人正常作息习惯，不影响孩子的正常学习睡眠的时间段内给孩子做好训练。否则，如果家里有人对感统的认知不够，不能很好地支持感统训练，那么，对主张训练的家长来说是很有压力的。当然，对孩子的训练效果也是非常不利的。
第三：训练要持之以恒所谓感统训练，就是通过各种各样的感觉刺激，促进大脑神经网络的连结，从而帮助孩子建立各种能力及做出适应性反应。而脑网络的连结当然是需要一个过程的，所以，这里的刺激，我们之前已经不止一次强调，一定要是足量的，有针对性的。换言之，“三天打鱼，两天晒网”的训练模式是绝对没有效果的，必须要持之以恒，通过足量的训练来获得质的变化。

感统训练最有用的方法

感统训练最有用的方法如下：

1、拍皮球练习

让孩子练习左右手拍皮球，或者是一些定点拍皮球的练习，比如在地上画一个圆圈，让孩子拍的球一定落在圆圈里。

2、跳床游戏

可自己也可由父亲或母亲背着,在跳床上跳动,对固有平衡感及脑干组织的发展颇有帮助。

3、跑向滚动着的球，把球向前踢

让孩子边跑边踢滚到他/她脚下的中型或小型球。

4、能连续拍球3次而球不弹走

加强手臂的控制能力，发展手眼协调能力。孩子能连续拍3次中型球（篮球大小的球）。

5、小推车练习

爸爸妈妈拽住孩子的双脚，孩子的小手当车轱辘，在我们的客厅里来回去走。要求孩子在走的过程中，头要抬高、手要协调、交替着走，爸爸妈妈要扶好孩子的双腿，通过3到5分钟训练孩子的前庭平衡，逐渐来帮助孩子改善注意力不集中的现象。

6、梳子游戏

轻轻用梳子梳头发,头皮是感觉敏感的部位,可以直接刺激大脑皮质感觉区, 对身体形象的建立有很大帮助,可以每天进行10分钟左右。也可以用吹风机吹身体各部位,强化孩子对自己身体形缘的感觉。

7、能用脚尖站立10次，每次站立3秒钟

让孩子双脚脚跟着地，脚尖掂起地站立，每次站立3秒钟时间。

8、闭眼贴墙静站

要求孩子脚跟尽量贴着墙站好，但是在站的过程中，最好闭眼睛，每天坚持2到3分钟，站立的时候要求孩子不说话，学习控制住自己。

9、球池游戏

指的是海洋球池,大部分的早教机构或游乐场所都有这种设施。宝宝可以将整个人藏入球池中,划动四肢或翻动身体;

也可以站立,两脚踏动,或由上跃下,将身体投入球池中。这个游戏不但对宝宝的触觉发展有所帮助,对前庭固有感觉的形成也有好处。

10、跳绳练习

建议我们的孩子每天都坚持跳绳，先学习连续双脚跳，连续跳之后可以学习反跳，反跳达标后可以学习左右脚交替跳，大量的跳绳练习对身体的协调、本体起到非常重要的作用。

11、韵律运动

参加韵律运动训练可以有效的帮助孩子提升综合能力，促进脑身心的健康发展。