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家长需要做的不仅仅是辅导作业，而是需要帮助孩子安抚情绪。对于孩子本身要注意辅导方式，不要对孩子质问或责骂，而要和孩子一起分析问题，找到原因对症下药。对于家长机身要帮助孩子正确认识不会做题这件事，要培养孩子的抗挫折能力，陪伴孩子突破自我树立信心。
家长在给孩子辅导课程的时候一定要有足够的耐心，家长调整好状态之后去陪孩子，心无旁骛去辅导，让孩子感受到你的耐心平静，把注意力放在课本上而不是对付你的情绪上。“紧张高压”是对孩子的不尊重，也是告诉孩子“我没空帮助你。”
2023年名气口碑在前的青岛英语辅导培训班排名名单出炉小学的内容一般都比较简单，父母辅导功课在水平上完全没问题，但往往也是辅导小学生更容易让父母动怒、生气。给孩子辅导功课很容易就变成责骂甚至打骂孩子的家庭暴力，网友甚至戏称“一个温柔可亲的妈妈和施暴者，就差一道小学数学题。”
通过数字游戏，孩子的参与感会非常高，因为他会有一种掌控感。很多小孩子还不到11个月，就会踮着脚顺着椅子、床爬，说到底是这样能让他感觉自己变得更加强大，这是游戏的魅力所在。数手指头也一样，有些父母特别看不惯或者特别喜欢阻止孩子数手指头，这其实是一件错误的事。应该鼓励孩子多使用手指头，即锻炼的手指，又培养孩子的自信心，人的学习都是这样的，只有彻底掌握一门技术的时候，才会自然而然开始学习更高的技术。
在妈妈带娃学习时要求很严格，到家不能看电视，吃过晚饭就开始学习，对孩子也是实行疲劳战术，孩子可能每天的学习时长都在2个小时左右。这样会造成孩子学习疲劳，最好的办法是孩子娃学习以后，是按照饭前玩或者看会电视，饭后半小时之后开始学习，作业任务完成以后陪孩子做一些游戏。
低年级数学老师怎样辅导差生？低年级学生在数学自学过程中发生困难极为恒定，但是假如困难无法及时处理加以解决，就会对学生的数学自学产生严重后果，因而无论是教师却是家长都要对学生的数学自学引发注重，特别对数学差生，更要采取有效的转优策略。
只有教师有了高度的责任心，具有通过课堂教学实现每一个学生发展的理念，才能及时采取有效措施去帮助差生，使差生逐渐跟上教师的教学步骤。教师较强的责任心不仅能够使教师在教学的过程中照顾学生，而且在课余时间也会对学生进行有效指导。例如教师可以根据数学差生的实际情况，有针对性的为学生布置一些练习题，使学生的数学成绩在原来的基础上得到提升。
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