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在“双减”政策之后,很多家长陷入一个误区,总是会因为自己会做出题而辅导小孩功课,对小孩作业各种指手画脚,尤其以理科题为主。不少家长一看题目后,马上用不屑的语气说:这个题啊,小意思!结果讲来讲去孩子根本听不懂,于是家长再讲一遍,孩子依然听不懂,讲来讲去,家长终于讲到爆炸!开始鸡飞狗跳!其实真的不怪孩子,是家长的问题。
语文是一门需要长期积累的科目,我们一定要坚持阅读跟积累。对于语文老师推荐的一些好的书,我们一定要阅读。当然阅读的时候不能只是阅读,还需要思考,做笔记,好的句子还可以摘抄下来,用到我们的作文中。阅读当中可以积累,在平时做题或者生活中,遇到一些优美的词句,我们也可以积累下来。
考生需要对文化课程进行分类整理,将每一门课程拆分成不同的知识点,分别进行复习和学习。为了更好的复习,可以把所有文化课程的笔记整合到一个笔记本里,在考前方便快捷地浏览。在备考的过程中,考生需要注重解决问题的方法,特别是针对数学科目。遇到数学问题时,可以通过画图、列式作图等方法进行解决。在考前可以通读历年文化课试题的解析,并结合自己的情况进行总结。
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