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1.少儿编程的学习方式

少儿编程的学习方式有多种多样,有软硬件相结合的,例如树莓派、乐高拼装机器人、电路板玩具、3D打印等等、另外还有就是软件在线编程学习的方式,游戏化的方式比较适合少儿学习编程。游戏模式非常符合孩子的心意,孩子就会不知不觉的学会编程的基本方法。

2.未来人工智能培训体系

青少年人工智能技术水平测试水平的指导训练分为零基础(通常班)和有基础(集训班)两种类型(通过测试确定),训练体系目前有启蒙水平、一级、二级、三级四种。学生可以根据自己的情况选择相应的水平参加训练,训练结束后参加青少年人工智能技术水平的测试。通过考试获得工信部教育和考试中心、电子教育学会共同发行的证明书。

3.人工智能编程的创造性

在儿童接触到电子产品和游戏的时候,给他接触一个强相关的高阶活动,一个更加激发他创造性的学科方向——基于编程创造游戏,创造电子产品,且社会、家庭都对此是肯定的,那么对大部分儿童都会产生正面的影响。游戏打的好不再是一件酷的事情,能进行编程,开发出好的游戏和产品,才是更酷的。人工智能编程所蕴含的创造性,足以让热爱探索、拥有好奇天性的孩子们把自己投入到编程学习中,而非游戏。

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4.人工智能编程的包容性

人工智能编程不只是一个“写程序,做码农”的事情,而是一个偏向基础性质的学科,致力于为孩子开拓视野,打好思维基础等。计算机科学发展至今,在人机协作系统深入到人类社会各方面的今天,人工智能编程作为基础性学科,甚至与人文、艺术都有延伸和融合。人工智能编程课程可以非常好的融合数学学科、生物学科、科学学科,它也可以非常好的融合游戏、社会调查、语文戏剧等。编程课程的包容性十分强大。

5.人工智能编程课程适合那些人

我们的人工智能编程课程适用于6-18岁的儿童和青少年,课程内容包含儿童的启蒙编程和儿童兴趣编程(Python、HTML、CSS、Java)两大部分,课程通过编程游戏启蒙教育、可视化图形编程等形式培养学生的计算思维,创新学生在制作小动画的过程中,自行分割任务、拖动模块、控制进度,理解“并行”、“事件处理”、“目标实现”的概念,培养编程思维,提高儿童的综合能力和素质。编程协助孩子塑造逻辑性思维工作能力和抽象性思维工作能力。以便使计算机可以了解人的用意,孩子就务必要将处理的难题的构思

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