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1.学生自我调适能力不强

影响学生部分科目的因素很多。 进入初中,主要原因是科学学科更加透明,答案规范,成就感强。 但是,文科学科的透明度很低,答案也很模糊。 只是花了一些时间,我不知道它是否正确。尤其是,写作主题有时是通过绞尽脑汁和挠挠肚子来撰写的。 他们认为自己很好,并且由于部分主题而经常被老师判定为不及格。解决问题更令人兴奋,解决问题更令人兴奋和激动。

2.要学会读书笔记

最好在便笺中写下一个问题,并且可以有更多的内容和想法,并且不要将它们混合在一起,以便将来易于组织和使用。 其次,一个故事,一个句子,一个数据,一段讨论,无论大小,都可以写成读书笔记。 但是,您绝不能肢解原始文本,歪曲您的意愿,并且切勿将自己的想法或添加的材料与引用的原始文本相混淆。

3.课文预习的方法

学习汉语的第一步是预览。 预览的好处很多。 养成预览的习惯后,您不仅可以更好地学习新课程,而且可以提高自己的学习汉语的能力。 有人做了一个比喻,掌握预览方法与获得解锁的密码一样重要。 这里的密码就指自学能力。

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4.背诵文章的方法

背诵是一项重要的基本汉语技能。 它可以帮助学生加深对文本的理解和感觉,并积累丰富的口语和写作语言材料。 但是,在通常的朗诵活动中,许多学生拿起课文并大声朗读,渴望完成朗诵,结果往往效果不大。 其实要注意背诵的方法。 只有根据不同的文本灵活地使用各种方法,才能有效地提高朗诵的效果,而努力的结果将翻倍。 这是几种有效的方法。线索法、串连法、支点法、欣赏法、图画法、比较法。

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