上海宝山区小学四年级数学一对一补习班(整理易错不会的题型)

上海宝山区小学四年级数学一对一补习班，昨晚听说我表哥在做上海小学数学辅导，接下来我就和大家谈谈培养数学多变思维空间能力，整理易错不会的题型，解题思路很重要，学会整理错题。

1.培养数学多变思维空间能力

目前的课堂教学模式基本是灌输——接受，孩子完全处于一种被动接受的状态，老师注重的是如何把知识、结论准确地给学生讲清楚。这就导致了孩子的学习特点是：计算技能和解决常规问题能力比较强，但解决非常规问题的能力比较弱。在孩子遇到这类问题是，爸妈需要在讲解中增加更多生动形象的例子，充重利用空间思维扩展，不仅仅是局限于二维的空间，有机会还可以让孩子亲手实践一下。在形象生动的实践中传授引导概念及思维，让自己去找寻到答案，培养他们的自主意识与灵活多变的思维空间能力。

2.整理易错不会的题型

学生面对的最困难的事情是他们自己的错误和困难。 但这恰恰是最需要解决的问题。 练习在实际主题中学到的知识点和技能。 找出缺点，然后加以弥补。 建议您收集典型的错误和未知的问题，因为一旦执行此操作，您会发现自己过去曾经有很多小问题，但现在发现相同的问题是 再次发生的; 在过去; 您认为您有很多不了解的问题，但是现在您发现这些关键点尚未解决。

上海宝山区小学四年级数学一对一补习班

3.解题思路很重要

形象思维是指人们运用形象思维来理解和解决问题的方式。 它的思维基础是具体的形象，思维过程是从具体的形象发展而来的。 图像中的主要思维方式是图像材料，例如对象，图形，表格和典型图像。 它的认知特征是个人表现很一般，并且始终保持事物的直观性。

4.学会整理错题

一开始我犯了太多错误，尤其是对于单元审核。 有时一张纸上会有一两张纸，所以我会保留这些纸并将答题步骤写在空白处或便签纸上。 我说过，我从第一章起就保留了老师发给的试卷，所以如果保留的试卷过多，就相当于错了本。 在周末，我上交了错误的问题，因为我写下了步骤，所以很容易复习。

看了这个文章培养数学多变思维空间能力，整理易错不会的题型，解题思路很重要，学会整理错题也了解到了为什么是热议话题。上海宝山区小学四年级数学一对一补习班

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