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1.初二数学成绩差补习还有效果吗

初中阶段到了初二就是最重要的一个时期了,如果你的数学成绩还是提不起来的话,那就肯定要去补习班,补习也要定制自己的学习目标和计划,那你不把那些东西掌握好,到初三的时候就是复习阶段了,那你再去补习效果肯定没有初二好,所以有需要的话,还是尽早。

2.衡量学习水平靠分数不完全正确

所以分数不仅在小学非常具有欺骗性,而且在初中时成绩也有所提高,甚至没有提及该分数。 您可以参考它,但不能只看分数。 如果您将测验用作检查学生学习水平的工具,则应格外关注看看考试的内容是不是全考的是该学生平时擅长的题目? 每次考试过后都将自己归零下一次在重新开始,并克服了学习中的那些弱点这样可以走得更远。

3.如何判断学习水平的变化

最后一点是,成绩是否在提升除了看分数之外,还要看试卷上的题目考的是不是她的弱项。 老实说,尽管这次大多数学生都经过了测试,但她的弱点尚未得到测试,在我当补习班老师的这段时间里,我确实发现初中生的理解能力是很好的,并且大部分学员可以通过讲话和练习来掌握各种类型的问题。

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4.给报名辅导班成绩直线上升

一位参加辅导班的孩子妈妈对我说,自从孩子参加辅导班开始他的以前一些学习习惯都改变了,有些不好的坏毛病老师都根据他的情况给予了改善方案,现在他在学校的课堂上听讲也变的认真了,还有注意力也提高了,最近一次考试孩子的分数也有史以来的超过了90分,她实在是太激动了导致握住我的手是越来越用力弄得我倒吸冷气不由的对她大喊MLGB松手!

5.数学怎样能学好

数学题目是无限的,但数学的思想和方法却是有限的。要想将题目越做越少,就要学会归纳和总结。归纳就是对做过的习题进行归纳和总结,再现思维活动经过,分析想法的产生及错因的由来。地叙述自己的做题经过和感想,想到什么就把他写下来,加深印象,

6.数学考试审题的重要性

在数学考试是,首先我们就要审题,不能着急,稳中求快。要养成一个好习惯,不能怕做不完,就匆匆忙忙的急着做,题还没有审清,导致做错。另外将平常的考试看成是积累考试经验的重要途径,把平时考试当作中考,从各方面不断的调试,逐步适应。注意书写规范,重要步骤不能丢,丢步骤等于丢分。

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