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1.学习读写是必不可少的

通常坚持阅读英文资料,例如原创小说。 在阅读时,不要一眼就读十行,更不要说一般性的阅读了。 要逐步精读,必须有所收获。 当您遇到一个新单词时,请先根据情况猜测,然后在无法猜测的情况下查找字典。 写作练习也很重要。 建议继续用英文日记写作。 您可以转换一些符合英语表达习惯的原始句子模式,并在阅读后在日记中使用它们。 使用尽可能多的句子模式以提高英语表达能力。

2.学英语不只是兴趣

父母让孩子学习英语的主要原因有两个。 考试,例如小额晋升,提早晋升,高考,四年级,六年级和八年级等。 发展。 研究生入学考试和博士学位研究需要英语,出国深造也需要英语。 当英语摆脱学科的束缚并成为儿童的语言技能时,您会发现,擅长英语的孩子拥有更多的资源,可以站在更高的平台上,因此,从儿童的长远发展的角度来看,英语不是一个可以学习或不学习的兴趣班,而只是需要的。

3.学英语也需要预习

明确课前预览的任务和目标,何时预览,预览什么,预览多少以及哪些是本单元的关键点和难点。 您必须非常了解它,并且不能抓住眉毛和胡须。 通过预览,最初消除了下一步学习中的语言障碍。 每个单元的学习都从词汇开始。 可以说,新单词是英语课堂教学的主要障碍。

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4.培养背单词的能力

孩子在小学可以学习多少个单词? 让我们计算一下:每天学习一次,一年至少250个单词,因此您可以在六年中学习1500个单词。 小学毕业时的词汇量已达到初中水平,孩子的听,说,读,写技能也相应。 会达到更高的水平,这里的背诵也是在加深印象,而不是死记硬背。

5.学会记忆英语音标

如果您想有效地背单词,那么学习语音符号很重要。 知道语音符号对记忆单词的好处后,您可以自己发音,通过知道语音符号的含义来帮助孩子背诵单词; 学习语音符号的拼写规则,帮助孩子有效背诵单词,音标其实就和汉语拼音差不多,就是英语的认知基础。

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